我国家训伦理思想历史悠远,发源于上古三代,式微于清代之末。家训伦理已成为中国传统文化的一个重要组成部分,在家庭教育和社会教育方面有不可替代的作用,也是社会文化历史要求在家庭中的缩影。在个人修身养性方面,传统家训提出了“立志高远”、“勤勉成才”、“倡导节俭”、“自立自强”、“立德做人”、“崇尚节操”等伦理要求；在家庭关系方面,传统家训专注于“齐家”与“处世”的伦理教育；在个体与国家和社会关系的处理方面,传统家训要求“胸怀天下,尽忠报国”、“仁政爱民,勤政利民”、“秉公执事,公正无私”、“清廉自守,公私分明”；传统家训的教育方法呈现出“知行合一”、“严爱殷责”、“因材施教”、“循序渐进”等特点。传统家训的价值,体现为个体的道德养成、家庭成员间和睦相处、社会道德秩序的建立、国家机器的控制与运作,传统家训文化的传承对当代家庭教育、社会道德秩序的建设依然具有借鉴价值。