汉语表示动作进行或一个状态的持续是由助词“着”来表达,常用的格式为“动+着（+宾）”表示动作正在进行或状态的持续、“动/形+着（+宾）”表状态持续、“动+着”祈使句、“名（处所）+着+宾”存在句、“动₁+着+动₂”连动句。印尼语表达一个动作正在进行或状态持续常用的是“sedang+动”、“动₁+sambil+动₂”两种形式,但特殊情况下,据印尼语的语法规律也可以使用其他形式来表达。它们在句子中明确的对应汉语的哪些形式或词,我们只能根据语境来判断。汉语“着”本身含有复杂性,因此让留学生学“着”时感到困难以及容易产生偏误。本文研究的语料来自北京语言大学HSK动态作文语料库中的印度尼西亚学生的作文。全文共分为四大部分:第一章绪论主要介绍了选题的缘由和意义、研究现状以及语料来源。第二章内容是将汉语“着”与印尼语对应形式进行对比分析,发现汉语表动作进行或状态持续“动+着”与印尼语中对应的形式,并解释它们的异同点。第三章根据所收集到的语料进行印尼中高级阶段学生使用“着”的偏误分析并描述偏误所产生的原因。第四章根据上面的偏误分析对印度尼西亚学生“着”的教学提出了建议。的教学建议及教学对策。结论部分对本文研究得到的结果作出总结并提出本文的不足之处。