党的“十九大”报告中表示,中国特色社会主义进入新时代,应在“幼有所育”上取得新进展。这不仅意味着在新时代中,党和国家赋予托育服务在民生保障与改善、国家战略保障与支撑等更高层次的新使命,还意味着不断满足人民群众对托育服务的需求是新时代早期教育工作的基本方向与共同愿景。本文在已有研究的基础上,对全国0-3岁婴幼儿家长参与托育机构选择偏好及影响因素进行调查与分析。本研究采用问卷法、访谈法和经济学领域中的选择实验法,分别对6287名育有0-3岁婴幼儿家长进行调查,通过描述性分析、RPL模型与MNL模型回归分析得出如下研究结果:1.家长参与托育服务机构的选择偏好(1)在托育服务机构各属性中,家长明显偏好机构性质、服务课程、服务时间和机构教师四个属性,但是对地理位置属性并没有明显的偏好,另外,家长对服务费用属性显示出了明显的负偏好。(2)托育服务机构各属性交互的结果中,对家长边际溢价有显著正向影响的交互项是:服务课程与服务时间、服务课程与机构教师、服务时间与地理位置、地理位置与机构教师。对家长边际溢价有显著负向影响的交互项是:机构性质与服务课程、机构性质与服务时间、机构性质与地理位置、机构性质与机构教师、服务课程与地理位置、服务时间与机构教师。(3)家长对托育服务各属性的重视程度排序为服务课程、机构性质、机构教师、服务时间、服务费用、地理位置。(4)家长愿意每月为托育服务机构各属性额外支付的金额为:服务课程1758元、机构性质1626元、机构教师1109元、服务时间472元。(5)通过两个地区的家长样本在服务课程属性上交互结果可知:在华东地区的样本中,孩子父亲最后的学历、家庭的送托经验会对服务课程的偏好产生负向结果,孩子最小月龄会对服务课程的偏好产生正向结果;在东北地区的样本中,孩子父亲最后的学历、孩子母亲最后的学历、送托经验会对服务课程的偏好产生负向的结果,最小孩子的月龄、是否是二孩家庭、再生育意愿会对服务课程的偏好产生正向的结果。2.家长参与托育服务机构的影响因素(1)家长参与托育服务机构的影响因素总体状况机构因素是影响家长参与托育服务机构最重要的影响因素之一。(2)各因素下不同人口学变量的差异认知因素在孩子母亲最后的学历、再生育意愿上存在一般显著性差异,在孩子父亲户口上存在比较显著差异,在最小孩子的月龄上存在极其显著差异。家庭因素在孩子母亲最后的学历和最小孩子月龄上有极其显著差异,在再生育意愿和孩子母亲户口上有差异。社会因素在孩子母亲最后的学历、最小孩子的月龄上极其显著差异,在孩子父亲最后学历上有较显著差异。机构因素在孩子母亲最后学历上存在着极其显著的差异,在最小孩子年龄与再生育意愿上存在显著差异。