中等职业学校以就业为导向,以培养高素质劳动者和中初级专门人才为己任。我们国家的中职教育教学改革工作已经取得了丰硕成果,但离培养目标要求还有不少差距,绝大多数学生毕业时的专业综合素质水平达不到企业岗位要求标准,改行者甚多。中职学校在职前培养的教学实践过程中凸显许多不足,扬长避短势在必行。本文以汽修专业为例,选取威海市汽车维修企业的管理人员和优秀技术人才为研究对象,采用文献、问卷调查和访谈的研究方法,构建汽修专业优秀技术人才的胜任特征,将其整理成26个条目,划分为专业胜任能力、专业素养和专业特质三个维度。专业胜任能力包括“不怕脏不怕累、专业基础扎实、动手能力强、勤快利落、电脑基础、体型标准”;专业素养包括“善于学习、善于体会领悟、观察能力、团结协作、自学能力、知识迁移能力、积极参与活动、沟通能力强、善于沟通”;专业特质包括,“内心爱好、思维灵活、技术信念专一、沉稳扎实、有上进心、有责任心、细致认真、乐观开朗、淡泊名利、敢于挑战、坦率真诚”。选取威海市三所中职学校汽修专业的学生和专业教师为研究对象,按照汽修专业优秀技术人才的胜任特征,通过问卷调查和访谈研究的方法,查找汽修专业中职生职前培养存在的问题。这些问题主要有:学生基础与课程安排脱节、课程设置不够科学、职前培养目标单一、学生成绩考核评价方式单一、教材内容与实训设备不一致、教师缺少实践技能锻炼机遇、校企合作不够紧密七个方面。针对存在的问题,提出以专业胜任特征为基础的教学改革对策,主要包括六个方面:推进适合学生基础的课程改革、依据学生基础调整课程设置、完善职前培养目标、完善学生成绩考核评价机制、编写校本教材、实施师生共同企业跟岗轮训模式。