随着高校社会化的逐渐加深,高校逐渐成为一个社会的小型缩影,也逐渐成为突发事件较易发生的场所。高校学生突发事件的频繁发生,引起了人们的普遍关注。例如,近几年发生的药家鑫事件、上海商学院女生宿舍火灾事件等,它不仅对学校自身产生了重大的影响,同时对于社会也产生了较大的事故危机,高校突发事件应急管理已经成为高校急需解决的重大问题。本文通过对高校突发性事件应急处理的现状进行分析,发现部分的高校没有采取有效的措施进行突发性事件的预防,即使在突发性事件爆发后,也无法有效的进行处理、善后和总结。国内高校应对学生突发性事件存在许多的不足和问题,这些问题的存在,为高校学生突发事件发生的事前、事中、事后的预警、应急、处理带来了巨大的难度和安全隐患。文章基于全新的视角,结合时代的特征,高校的特点,借鉴国外部分国家对于学校突发事件应急管理的一些体系方法,紧紧围绕“以人为本”为首要原则,对高校学生突发事件存在的问题提出了几点整改和完善意见或建议。本文主要从五个方面探讨高校学生突发性事件应对策略研究问题。论文绪论部分：这部分内容主要探讨了选题的背景,国内外文献综述,对本文相关概念进行界定,以及课题研究的方法。绪论部分为全文的基础理论部分,为全文的论述架构一个理论基底。论文第一部分：主要介绍了高校突发事件的内涵,包括有突发事件的涵义、特点及类型,和高校学生突发事件的涵义、类型和特点。从突发性事件研究,缩小到对高校突发性事件的研究,从而让读者可以对两个概念形成较为明确的区分。论文第二部分：国内高校应对学生突发事件存在的不足和问题。通过对国内高校应对学生突发事件的现状出发,分析国内高校应对学生突发事件存在的不足和问题,指出目前我国高校突发事件应对还存在“纸上谈兵”、管理意识薄弱、缺乏制度体系、缺乏信息发布机制、无预警意识、学生缺乏处理应对能力、忽视危机突发后的总结和善后等。指出我国高校学生突发事件处理还存在较大的问题,必须进行进一步的整改和完善。论文第三部分：通过分析国外高校突发事件的管理方式,发现国外高校对学生突发事件的研究较早、研究成果较多,而且国外相关管理体系都建立的相对完善和成熟,这对我国高校学生突发事件应对策略的研究,有很好的借鉴作用。我们应该吸收国外成熟的管理经验,结合我国特殊的国情,吸其金华、剔其糟粕。论文第四部分：本文最后在前文分析论述的基础上,针对我国高校学生突发事件处理中存在的诸多问题,根据我国高校学生突发事件处理“以人为本”的基本原则,借鉴国外成熟和健全的管理体系和经验,提出了几点高校学生突发事件处理的应对策略,从而促进我国高校学生突发事件应对策略体系的完善,为我国建设安定和健康的校园做出应有的贡献。