【摘 要】
:
随着中国经济的快速发展、人口的增长,资源消耗的数量不断增加,环境问题愈加复杂,日益严重的环境污染问题已经严重影响了中国的经济发展和人民生活,并逐渐引起了人们的重视。政府
论文部分内容阅读
随着中国经济的快速发展、人口的增长,资源消耗的数量不断增加,环境问题愈加复杂,日益严重的环境污染问题已经严重影响了中国的经济发展和人民生活,并逐渐引起了人们的重视。政府作为环境保护与管理的组织者和领导者,必须要承担起环境保护和生态治理的责任。2014年新修订的《中华人民共和国环境保护法》进一步强化了政府环境责任,明确规定了地方环境保护的责任主体为地方各级人民政府、环境保护主管部门和其他环境监管部门。县级政府作为本辖区内环境责任的直接承担者,在履行环境保护责任方面仍存在环境执法力度不强、环保财政投入不足等诸多不足之处。因此,如何全面建构起县级政府的环境责任体系是中国政府需要迫切解决的现实问题。 本文以文献分析法、比较分析法为主要研究方法,从中国县级政府履行环境责任的实际情况出发,结合相关理论,为县级政府如何能够更好地履行环境责任提出行之有效的对策和建议。文章主要分为5个部分,第一部分为绪论,阐述了研究的背景及意义,国内外研究情况、研究内容和研究方法;第二部分在借鉴已有研究成果的基础上,对县级政府环境责任的相关概念和理论进行界定,为后续研究奠定理论基础;第三部分分析了中国县级政府环境责任的现状以及县级政府在履行环境责任过程中存在的问题;第四部分分析了中国县级政府在履行环境责任过程中存在问题的原因;第五部分结合中国的实际情况,对县级政府如何更好的履行环境责任提出了自己的对策和建议。 本文的创新之处在于:从县级政府的实际情况出发,为中国政府环境责任问题的研究提供了新的研究思路;改善县级政府环境责任研究零散的缺陷,使之系统化。
其他文献
一、利用计算机绘制生动、形象的立体图形,使学生通过对直观图形透彻的观察,理解抽象的理论概念 在“多面体与旋转体的体积”这一章中,主要内容是柱、锥、台、球四种体积公式的推导,关键是对立体图形的分析与理解。为了帮助学生在观察图形的基础上从感性认识向理性认识过渡,我们运用学校的计算机设备,与专职电脑编程人员密切合作,设计编制了图形软件来辅助教学。我们先根据讲解的需要设计出基本图形,再配合编程人员利用计
教育离不开情感的渗透,教师在教学过程中离不开情感的教育。本文主要论述在思想品德课教学中渗透情感教育的必要性和探讨了如何在该教学中渗透情感教育。情感教育在思想品德课的教学中具有先天优势。情感教育是在素质教育的背景下,教师所追求高境界的理想教学,并通过教师的教学活动的实践磨练,探索与研究促进学生综合素质全面提高,形成师生合作,富有特色的教学风格,不断创新自己的教学方法与模式,实现教学精神与教学能力新的
新媒体的传播方式以不可抵挡的势头席卷了每一个人的生活,在现代社会的传播过程中起着不可替代的作用,对此,电力企业只有顺应新媒体的发展势头.利用新媒体的传播方式,才能更
【摘要】本文从中外数学教学的侧重点、 计算器使用上的差异、在实践应用上的差异和在计算能力培养上的差异几个方面对中外数学教学进行了研究对比。 【关键词】中外数学教学 侧重点 实践 内容 能力 本人从事中学的数学教学, 同时业余研究国外的数学教学多年, 并研究过多种国外数学的考试形式,如英联邦的O/A-LEVEL考试和美国的SAT。 应该说, 从数学的基本内容来说 , 中外中学数学是一致的
综合执法改革起源于1996年《行政处罚法》第16条确立的相对集中行政处罚权制度,由于职责交叉、多层执法、执法扰民现象在城市管理领域突出,所以以相对集中行政处罚权制度为主要
【摘 要】在英语课堂教学中,笔者通过对一些教学细节的有效处理,更好地保护了学生的学习积极性、提高了课堂教学的有效性、也使教学过程走向合理性。 【关键词】 初中英语 课堂教学 细节处理 课堂,是师生互动的场所,是教师引导学生探究知识的主阵地;也是教师充分展示自身教育智慧的场所。教学过程中的细节处理是否有效最能体现一节课的成功与否。精彩的教学细节处理不仅可以使教学过程充实而有效,而且
在计算教学中不仅仅是教学生怎么算,而是应努力在计算教学中引发学生的创造欲望,培养学生的创新意识,从而让学生获取成功感,树立信心,因为只有基于“为了每一个学生的发展”
人们常常有这样的体验:在宽松愉快的环境里,往往心情舒畅、思维活跃,容易突发奇想,有利于个性的发挥。下面我就谈谈自己在美术课堂教学实践中的一些做法和体会。 一、初中美术课实施愉快教学的必要性 科学实验已经证明,学习美术能使右半脑得到锻炼,这对于促进人的智力全面发展具有非常重要的作用。一个受到良好美术教育的学生,观察事物就比较敏锐、细致、准确、完整,对形状的区别、明暗的判断、空间的理解、
把一颗赤诚的心投入教育科研,把毕生的精力奉献给教育事业。这是一个教育工作者对教育科研的不懈的追求。我热爱教育科研,潜心研究教育科研工作,扎实的开展学校的教育科研工作,以科研促教研,用科研促“教学”, 把科研与教研工作有机的结合起来。 一、 刻苦钻研,提高自身素质。 九七年就投身于教育这片沃土,凭着对教育科研的热爱,对科研工作执着地追求,我积极参加学校组织的校本培训和校本教研活动。积极参
《课程标准》指出,阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。每个学生都是涌动着的生命体,都有丰富的内心世界,然而,就每个个体而言,其经验世界又是独特的。因此,语文教学应牢固树立生命意识,注意开启学生的内心世界,提倡自主、自悟、自得,鼓励学生大胆质疑,善于发表自己的独特见解,努力让“文本”拓展开来,使课堂成为导学互动的“学习场”,最大限度地彰显生命活力。根据新课标的基本教学理念,