让学生了解“大众传媒的复杂性，能够甄别和择取媒体内容”、“学会收集、处理、运用社会信息和历史材料的方法和技能”是新一轮历史课程改革的目标之一。在这样一个信息急剧增长的时代，大众传播媒介成了一所没有围墙的学校，生动形象的影视艺术在青少年的思想教育和文化需求中有着不容忽视的重要作用，解决大众传播媒介飞速发展与中学历史教育现状之间矛盾，是每一位历史教师的职责，历史题材影视信息应纳入历史教育工作者的视野。本文就历史题材影视信息与历史教育之关系进行了全面而深入的研究，较全面地分析了历史题材影视信息对学生的影响，阐述历史教育中应用历史题材影视信息的深刻意义，从历史题材影视信息的教育目标、选材原则及具体的教育策略等方面构建一个比较完整、科学的、可操作的方案，以便在教学中充分和正确应用历史题材影视信息，把历史题材影视信息作为课程资源，引导学生正确分辨和应用历史题材影视信息，提高学生收集和处理信息、甄别和择取媒体内容的能力，为学生的全面和谐发展和终生发展奠定良好的基础。