【摘 要】
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该课题试图探索一种除学校外的针对更大范围内的青年的艾滋病预防教育模式,将即将建立家庭的婚前体检人群作为艾滋病健康教育的对象,进一步加强他们预防艾滋病的意识和提高个
【出 处】
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华西医科大学 四川大学华西医学中心 四川大学
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该课题试图探索一种除学校外的针对更大范围内的青年的艾滋病预防教育模式,将即将建立家庭的婚前体检人群作为艾滋病健康教育的对象,进一步加强他们预防艾滋病的意识和提高个人自我保护能力,这对于维护青年人自身健康,维护家庭健康,尤其是妇女和儿童的健康具有重要的现实意义.该次研究可以得到以下结论:(1)调查人群对艾滋病认知不全面,艾滋病相关危险行为较普遍存在,艾滋病健康教育任务艰巨;(2)保护动机理论较好的解释了艾滋病相关行为的形成机制及其影响因素,从而有助于确定健康教育的策略;(3)艾滋病健康教育的重点人群具有一定人口学特征,流动人口是艾滋病健康教育的首要对象;农村应是艾滋病健康教育的重点地区;(5)艾滋病健康教育有两个层次,一是医学基础上的知识、技术教育,应全面、客观地宣传艾滋病的知识、预防方法,并引导人们建立对待艾滋病及艾滋感染者的正确态度;二是社会学基础上的道德、人格教育,与艾滋病预防控制密切相关的针对青少年的性健康教育应立足于该层次;(4)在婚检场所开展艾滋病健康教育具有必要性、可行性和有效性.
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