近年来，我国国家足球队（包括男足、女足、国少、国青等），在国际大赛竞技能力与水平急剧下滑，竞赛成绩不理想。使广大球迷对我国足球运动现状极为不满，这种形势引起党和国家领导人的高度重视。多次对发展足球事业，提高足球运动水平做出重要指示，高质量、高水平的青少年足球后备人才是一个国家足球运动水平发展和提高的基础。为更好的谋划我国青少年足球的未来发展，贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，进一步推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，在党中央国务院的关心和支持下，国家体育总局与教育部共同组建了全国青少年校园足球工作领导小组，2009年4月两部门联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及“实施方案”，6月全国青少年校园足球活动在北京拉开序幕，10月在青岛正式启动，。本次活动的指导思想是增强学生体质、培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学4级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化。从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。通过查阅以往文献，发现亚洲展望--校园足球活动开展以来对该活动开展状况的研究少之又少，而针对青岛地区开展状况的研究几乎空白，有明确数据标识进行详细分析的更是凤毛麟角。本文在借鉴前人有关文献及科学研究方法的基础上，对青岛市开展校园足球的各所中小学进行实地调查，请教各位校长、体育教师、足协青少部专家领导，以实际数据为参考，找出校园足球开展至今阻碍活动有效开展的某些问题并得出以下结论：1.学生文化知识任务繁重，成为阻碍其参加足球运动的主要阻碍。2.教师多为单一的退役运动员或理论知识者，两种素质兼具的教师数量少。3.拥有正规足球场的学校较多，基本能满足学生进行足球训练的需求。4.训练时间的安排随意性较高,无明确的日常与假期训练规划。学生训练的系统性仍需改善。5.校园足球的资金投入仍需加大，完善多领域的资金来源渠道。6.对于各学校校园足球开展状况有明确的考评指标，有助于对开展质量的反馈与过程的调控。