中柬两国的文化交流发展由来已久,历史上华人不断地迁移至柬埔寨,对柬埔寨的政治、经济、文化发展都起着重要的作用,从2009年开始,国家汉办开始向柬埔寨派遣汉语教师志愿者,到今年已经近十个年头,柬埔寨的政府组织也在积极地推动汉语教学活动的开展。然而,学术界对于柬埔寨唯一一所孔子学院的研究仍处于起步阶段,主要针对个别教学点进行教学课程设置及教材等方面的研究,学界对该孔院的了解可谓知之甚少,缺少孔院历时发展与学生学习情况等方面的尽可能全面的研究。因此,本文基于笔者在柬埔寨皇家科学院孔子学院一年来的实地观摩与实践,结合前人对柬埔寨汉语教学的研究情况,通过对相关负责人的走访以及对教师队伍的的访谈,了解了该孔子学院汉语教学的历史与发展、学生层次结构、教师队伍建设等基本情况。利用课堂观摩总结、教师访谈、学生问卷调查的方法对柬埔寨皇家科学院孔子学院的汉语教学现状进行了客观的描述和分析。本论文共分为五个部分:第一部分为绪论,主要是选题背景与研究目的意义等;第二部分为孔院的汉语教学概况,主要分为汉语教学现状、孔院的历史发展的过程、汉语教学对象、师资队伍建设、教学资源和文化活动等相关内容的介绍与目前所存在的问题的概括;第三部分为孔院汉语教学现状的问卷调查,分别对教师与学生进行了问卷与访谈调查;第四部分依据对调查结果的数据分析,总结出了当前孔院教学工作中存在的优势与不足;第五部分对课堂教学方法、课程规划与班级设置、教材使用和文化活动四个方面对该孔子学院的提出了相应的教学建议。笔者对柬埔寨唯一一所孔院进行了实地调查,并结合自己的专业知识对分析发现的问题提出了自己的建议,为的是能为日后于柬埔寨皇家科学院孔子学院进行汉语教学工作的教师有所帮助。但尚有不足之处,主要在于笔者受认知水平与阅历经验所限,可能对问题的认识不够深刻,提出的解决策略也有待进一步考量。