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基于文献计量学的教育游戏研究现状和热点分析
【摘 要】
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近年来,电子游戏与教育相结合而形成的教育游戏受到越来越多学者的关注,教育游戏可以提升学习积极性,使学习者获得更多的学习体验,对于学习者的全面发展具有不可替代的重要意义。不同国家、不同机构的专家学者从不同的科研角度对教育游戏进行了深入探索,为教育游戏的发展作出重要的贡献。本文利用文献计量学对教育游戏进行交叉研究,采用Citespace可视化分析软件,系统分析2008-2017年世界教育游戏学科领域的
【出 处】
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华中师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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“NP了”结构在现代汉语口语中广泛存在,但并非所有名词性短语都能进入这一结构。以往学者对“NP了”的研究集中在本体研究方面,极少涉及对外汉语教学研究。同时本体研究集中在语义、句法两方面,而对语用的研究一带而过。本文主体由四个部分构成。第一章运用构式语法理论对“NP了”进行界定和三个平面分析,侧重分析“NP了”构式的语用功能,发现“NP了”的语用功能主要有评价、规劝和陈述三种。第二章根据HSK动态作
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