随着互联网技术的迅猛发展，网络媒体逐渐替代报纸、广播、电视等传统媒体成为人们生活中不可或缺的新媒体，是各种社会思潮、各类观点意见相互摩擦、碰撞、交流的集散地，是社会热点、焦点问题的放大器，更是大学生自我表达、参与社会的便捷平台。据权威机构调查，网络已成为高校师生获取和传播信息的首选媒介。越来越多的大学生通过校内外网站，发表自己的言论并对自己关注的话题进行群体性的交流和讨论，而这些热点焦点问题往往会在高校乃至社会上产生强烈的反响。随着高校网络舆情的快速形成和发展，高校网络舆情的调控已经成为高校思想政治教育研究和高校学生工作管理部门不容小觑的新领域。因此，如何有利地把握网络思想政治教育的主动权，准确地掌握高校网络舆情的现状、内容和特征，提出切实可行的调控策略，对维护稳定、和谐的校园文化环境具有重大的意义。本研究基于上述思考，在综合国内外学者对“高校网络舆情”的研究基础上，借鉴传播学、舆论学等学科理论，结合思想政治教育原理与方法，以高校学生管理工作为根本出发点，提出切实有效的高校网络舆情调控策略。文章主要分为四个部分：第一部分针对所要研究的问题从问题缘起、国内外研究现状、研究目的意义和方法三个方面进行简要阐述；第二部分通过对现有文献的分析，总结概括出高校网络舆情的基本内涵，包括高校网络舆情的相关概念、主要特征及多重效应；第三部分通过问卷调查法对高校网络舆情和调控的现状进行调研和描述，并结合第一部分和第二部分的内容，简述我国高校网络舆情管理中存在的问题；第四部分针对现存的问题，以高校网络舆情的类型、影响因素和调控原则为依据，提出高校网络舆情调控的策略。