近年来,随着高等教育改革和校园建设的快速发展,良好的校园环境已经成为了现代校园文化及生活当中的一个重要组成部分。校园公共艺术作为校园环境的重要载体,对于提升校园文化品质,塑造人文艺术氛围,建立师生文化认同感,更好的展示和传递校园精神有着举足轻重的作用。当然校园公共艺术的设立不能单纯追求艺术品的堆砌,而应是对特定空间的整体回应,应坚持与环境相一致的基本观念,结合区域的地域特征,通过创新型设计实现与师生的良好互动,以提高师生参与公共艺术活动的积极性,最终达到提高认知和文化素养的作用。本文在大量收集相关研究资料的基础上,梳理了校园公共艺术的发展历程,对高校校园环境特殊性和功能性进一步归纳,通过对高校公共艺术艺术性、公共性、教育性和参与性的特征分析把高校校园公共艺术分为建筑小品、园林景观、公共设施、雕塑装置、水体水景和广场空地等几大类,为探讨高校校园公共艺术设计提供了分析依据。论文对目前高校扩建带来的校园公共艺术建设中存在的造型设计、园林景观、公共设施等方面存在相应的问题,进行了较详细的探讨,并比对国内外院校进行具体的案例分析,归纳出高校校园公共艺术应该遵循审美性、整体性、舒适性、人文性和互动性原则。然后以湖南农业大学为例着重考察、调研了校园公共艺术现状,尝试提出增设和调整建筑小品及雕塑装背、丰富校园文化景观；体现艺术多样性、突出校园特色；加强公共设施的完善及管理、突出人文关怀的具体措施和改进方案。最后提出高校校园公共艺术设计的愿景及展望。