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【出 处】
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沈阳师范大学
【发表日期】
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2022年01期
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新疆地区的伊斯兰教信众众多,宗教对社会生活的影响不小,在中国特色社会主义新时代的大背景下,只有走一条中国化、时代化的道路才能使新疆地区的伊斯兰教更能适应时代的发展,才能在新疆社会发展中起到积极作用。新疆的伊斯兰教中国化、时代化道路主要是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以新时代理念释经、讲经,不断加强伊斯兰教法礼俗化。
站在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点,温州市民宗局时刻牢记习近平总书记关于宗教工作的重要论述和指示批示精神,坚持党的领导,守好"红色根脉",从政治认同、文化融合、社会适应、工作保障"四个维度"破题,因势利导做好宗教领域"导"的基础性工作,积极探索推进宗教中国化在温州的实践。
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文章首先阐述了初中物理教学中师生角色互换的意义，然后论述了初中物理教学中师生角色互换的策略，包括在提高学生学习主动性中实现师生角色互换、在实验教学中实现师生角色互换、在分组合作学习中实现师生角色互换等。
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本刊讯中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋近日在江苏调研宗教工作。他强调,要深入学习领会习近平总书记关于宗教工作的重要论述,全面准确贯彻党的宗教工作基本方针,坚持我国宗教的中国化方向,提高宗教工作法治化水平,支持宗教界加强自身建设,巩固党同宗教界的爱国统一战线,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚正能量。11月14日至15日,汪洋深入江苏省有关宗
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初中物理是物理学习和探索的初期阶段，初中物理比较简单，涉及的大都是生活中常见的物理现象，因此，其对学生的掌握要求水平更高。初中物理教学中，互动讨论的教学模式颇受关注，能调动学生的积极性和主动性，倡导学生发散思维有效学习，因此，教师应积极提升物理教学课堂的多元化水平，提升初中物理教学价值，促进教学优质化发展。一、互动讨论在初中物理教学中的价值
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本文认为人类命运共同体理念是中国对于旧的世界秩序和意识形态的扬弃,该理念的理论来源包括西方的世界主义理论的合理成分、中国文化传统当中的家国天下思想、近代百年革命的历史经验等等。伊斯兰教中国化本质上是不断发展的实践活动。因此,人类命运共同体理念不仅影响人们实践层面的具体选择,更伊斯兰教中国化本身发挥着指导作用。