士兵是军队的基础，是部队战斗力的重要组成部分。士兵教育与管理事关部队建设发展的全局，是一项根本性、全局性的基础工作。随着社会体制、社会生活、社会环境等领域发生的变革和兵役制度的改革与调整，士兵的思想观念、价值取向和行为准则都发生了深刻变化，部队士兵成份与以往相比也有了明显不同。特殊成份士兵是士兵教育与管理中出现的新情况、新现象。针对新问题，探求新对策，是部队教育与管理工作与时俱进的根本要求。如何把握新形势下特殊成份士兵教育与管理的特点和规律，采取有效对策，全面提高教育与管理工作的综合效益，推动部队战斗力不断跃升，是带兵人必须面对的重要课题。　　 本论文研究分析了特殊成份士兵教育与管理的理论背景、重要意义以及国内外研究现状，对特殊成份士兵五种类型，大学生士兵、独生子女兵、单亲家庭士兵、富裕兵和入伍前打工士兵，从概念上进行了界定。结合案例，对五种特殊成份士兵的现实状况、个性特征进行了深入剖析，提出了当前部队特殊成份士兵教育与管理中，主要存在教育与管理观念陈旧落后、教育与管理主体素质不强、教育与管理方法粗暴简单和教育与管理氛围相对紧张四个问题。强调新形势下，特殊成份士兵教育管理要坚持转变教育与管理观念、完善教育与管理机制、创新教育与管理方法、改变教育与管理形象四个基本要求。最后针对五种不同类型的特殊成份士兵，提出了用其所长去其骄、心理疏导是关键、以情帮教催人进、积极引导正思想、公平对待弊化利五种具体解决措施。　　 本论文研究建立在深入的实地调查和广泛的文献阅读基础上，其中对新形势下部队士兵教育与管理中出现的新情况、新问题的总结与归纳，以及由此得出的加强改进特殊成份士兵教育与管理的基本理念、要求和具体措施，是本论文研究的重点和主要创新点。