【摘 要】
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随着国家“两基”攻坚工程的进行,我国西部地区尤其是我所在的西藏藏北草原也与2009年基本扫除青壮年文盲,基本普及九年义务教育。全地区的学生人数,师资水平也在不断提高。
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随着国家“两基”攻坚工程的进行,我国西部地区尤其是我所在的西藏藏北草原也与2009年基本扫除青壮年文盲,基本普及九年义务教育。全地区的学生人数,师资水平也在不断提高。但由于西藏地理位置的特殊性,藏北草原教育发展水平不用说在全国,就是在全区来讲也是比较落后的。表现在学校管理不均衡,教师业务素质偏低,思想政治素质不过硬。全地区教师成分杂,业务水平参差不齐是非常普遍的现象。而要大力提高民族素质,必须有一支强有力的教师队伍。所以,如何管理教师,如何采用人性化的措施来管理教师队伍,打造一支在高原上用得上,留得住的教师队伍,培养一批骨干教师,进而推动整个西藏教育的跨越式发展纪实本文所要思考和研究的。
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