近年来，大学生就业问题一直是高等教育领域及社会各界广泛关注的焦点。在高等教育规模大扩张、社会产业结构调整和经济发展模式转变的背景下，如何帮助大学生实现顺利就业，是摆在高校、大学生自身及其他各方面前的一项重要任务。 本文首先运用文献研究、问卷调查及典型个案访谈的方法，对天津工程师范学院2006届本科毕业生以及2006年参加该校校园招聘的用人单位进行了调查研究，描述了毕业生的择业现状，分析得出其在择业过程中遭遇到的八项客观与主观障碍。其次，研究进一步分析了导致大学生择业障碍产生的影响因素。最后，本文立足于高校职业指导的理论与实践研究，尝试提出了具有一定可操作性的应对措施。 调查结果表明，当前大学毕业生在择业过程中遭遇到的客观障碍是：学校的名气，求职过程中的不公正因素，所学专业社会需求不强，性别歧视；主观障碍是：毕业生对工作岗位的实际状况缺乏了解，求职过程中获得信息不够及时且信息量也不足，缺少过硬的社会关系，对西部及艰苦地区就业单位的冷落。 本文对毕业生的择业过程所涉及的主体进行分析，认为导致大学生遭遇择业障碍的影响因素主要包括政府、大学生就业市场、用人单位、高校、大学生自身五个方面。这五方面因素及其一定程度的相互作用导致了大学生择业障碍的产生。政府方面的影响有：就业环境仍存在不公平，就业政策的实施仍受到一定限制；大学生就业市场方面的影响有：市场主体的行为受到一定限制，市场规则不完善，以及市场效率不高；用人单位方面的影响有：社会需求结构发生变化，单位的用人观念存在偏差，以及用人机制欠规范；学校方面的影响有：高校培养特色缺失，学生的培养质量有待提高，人才培养结构待调整，高校职业指导工作的开展还欠深入；大学毕业生自身方面的影响有：面对实际工作状况准备不足，其就业期望与社会现实需求不相符合及求职准备不充分。 从高校职业指导理论与实践研究的视角来分析，应通过学校与毕业生自身两方面的共同努力，助力减低或消除大学生择业障碍。学校应充分发挥职业指导的“桥梁”功能，凭借其搭建沟通社会与学校的良好平台，在人才培养方面占据主导地位。做到明确人才培养的目标定位；调整专业结构，推进教学改革；提高教学质量，增强毕业生的择业竞争力；促进职业指导工作全程化、专业化及个性化深入发展；加强职业指导的工作保障。大学生自身应做到转变择业观念；形成和保持良好的心态；在学期间做好知识、能力和综合素质的准备；尽早规划自己的未来，确立自己的发展目标。