传统高校旧建筑不同于有着极高的历史文化价值的历史文物建筑。它有着自身的特定意义：分布广、数量相对较多，是校园建筑文化的重要组成部分，是高校文化与生活方式的记录与承载者；其内涵丰富，甚至是一些城市的特殊肌理的重要组成部分。 对高校旧建筑进行恰当的再利用设计，不仅能够在很大的程度上较好地保留校园建筑文化的延续性，发掘旧建筑在当今时代的特有价值，还能够改善传统校园的空间与景观质量。而且旧建筑的改建与再利用能够避免“大拆大建”的校园开发模式，在最大程度上利用现有的土地与建筑资源，实现传统校区的可持续发展。正因如此，校园旧建筑的再利用，已成为传统校园开发的重要形式，越来越受到社会的关注。 论文引入“有机更新”的概念，将建筑视为一个完整的生命体，在其生命周期内通过改建与增建等方式对自身进行更新，实现其功能、结构与造型的提升，满足新时期高校生活的需要。通过对国外高校建筑再利用与国内传统校园的现状进行分析总结，从专业角度针对建筑的不同类型进行再利用设计研究；探讨再利用过程中的设计对策，以此促进传统校园内旧建筑再利用的实现。 论文共五章，分为四部分。 第一部分阐述了论文的研究的目的和意义，研究采用的方法以及论文的组织结构。 第二部分分析与总结国外大学建筑再利用的发展以及设计思路，同时对我国当前传统校园发展及校园建筑现状进行总结，确立了论文所研究的设计内容、范围以及高校建筑再利用的发展历史。 第三部分进一步确立研究的理论基础与设计原则与目标，通过实例调查，分析总结出不同类型建筑的更新原则，并从建筑学科角度对建筑再利用的设计方法进行研究，提出在设计中运用适宜性技术实现建筑再利用的重要性和特点。 第四部分探讨有机更新机制下的建筑再利用设计对传统校园人文环境的延续与提升作用。通过有机更新来实现校园建筑与校园文化的统一、协调发展。 本文希望通过系统的研究，得出一些具有指导意义的设计思路和操作手段，使之对当代中国校园再利用事业有所裨益。