随着社会的进步,知识经济发展进程大大加快,人才的数量和质量与国家综合国力的关系越来越密切,因而英才生的竞争变得越来越激烈。英才教育(gifted and talented education)作为一种特殊的教育形式,其对象为在特定领域具有杰出才能的学生,这种教育形式在知识经济飞速发展的今天变得愈发重要。如何对英才生进行充分的研究和有效的教育已不仅仅是个人、家庭的问题,而是关系到整个民族命运的问题。如何培养英才生,找到适合他们的、有针对性的教育模式,应该引起各国人民的普遍重视。美国是全球经济最发达的国家之一,也是全球英才教育开展最早、发展最为完善的国家,其国内对于英才教育的各种保障(如:英才教育法规、专设教师、教育研究机构、研究资料及论文等的建设)都是世界领先的。在各项立法的基础上,经过近几十年的发展,美国的英才教育取得了显著的成绩,仅提前入学一项计划就培养出了大批杰出人才。相比较而言,中国的英才生教育存在以下不足:起步晚,选拔制度不完善。相较于美国的英才教育,中国英才教育还存在较大的差距,而人才又是各个国家紧缺的资源,所以我们有必要借鉴美国,吸收美国英才教育的经验,提高我国英才教育的发展水平,从而为培养创新型人才创造条件。本研究以个案分析为切入点,对华盛顿大学提前入学计划的相关内容进行提炼、概括,着力于对该计划的具体实施过程进行个案研究。研究内容主要包括以下部分:第一部分为导论,提出研究问题以及对国内外相关研究文献进行综述,并界定概念明确研究范围,在此基础上提出研究设计,包括研究的问题与目的、理论与方法以及论文的写作结构;第二部分对美国华盛顿大学英才教育的发展过程、背景和原因做了详细论述,从而从整体上把握英才教育;第三部分先介绍美国华盛顿大学提前入学的两个计划,主要包括以下几个方面:入学条件、师资条件、课程设置、学生管理等方面,使对华盛顿大学提前入学计划有全面了解,宏观上把握提前入学计划的来龙去脉,再对华盛顿大学提前入学计划的特点进行概括总结;第四部分为对华盛顿大学提前入学计划影响和成效的评述,在与其他学校的比较的基础上找出其优势和可能存在的不足;第五部分结合我国英才生培养的现状,提出符合我国国情的对策建议,从而我国现有的中国科技大学和西安交通大学少年班等的管理和运作提供经验,从长远来看也有利于我国人才培养和选拔。