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我国农村剩余劳动力转移问题研究
【机 构】
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山西财经大学
【出 处】
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山西财经大学
【发表日期】
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2008年期
【基金项目】
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其他文献
摘要：中考数学复习要联系中考形势变化，突出数学复习的针对性和有效性，指引初中生对数学关键知识点做好学习和理解，以实现数学知识的内化。新中考背景下，教师要改变传统的题海战术，关注初中生数学能力、素养的培养，以提升初中数学复习的效率及质量。本文在对初中数学复习教学创新对策研究中，注重结合新中考形势，提升初中数学复习的效率和质量。关键词：新中考;初中数学;复习教学;创新对策中图分类号：G4 文献标识码：A前言：新中考形势下初中数学复习教学工作的开展，要对复习课的特点做好把握，联系新中考形势，做好精讲精练，把
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摘要：小学作为学生的起步阶段，是学生学习生涯的开始，班主任在这个阶段起着不可忽视的作用。这个阶段正是学生养成良好习惯，树立良好意识的关键阶段所以班主任对学生的管理和引导是非常重要的。在这个时期班主任应该从实际出发，采取合理的方式对学生进行管理。关键词：小学生 班主任 班级管理中图分类号：G4 文献标识码：A引言：由于小学生的年纪较小，心智尚未成熟，对于事情也没有一个清晰的认知。学生的是非观也是在处于一个构建和养成的状态。在学生进入校门的那一刻起班主任就应该对学生负起责任，积极引导学生养成良好的习惯，树
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摘要：科教兴国战略实施以来，我国的教育发生了较大的变革。近年来，在基础教育教学中，如何激发学生的科学兴趣和提升学生的科学素养等问题，引起了社会的广泛关注。长期以来，各阶段的理科教学及研究都高度关注学生的科学素养的培养，而文科教学及相关的研究关注学生科学素养培养的相对较少。在义务教育阶段，小学语文有着其他学科不可取代的重要地位。小学语文是集工具性、实用性和人文性为一体的基础学科，也是培养小学生科学素养的主阵地，承载着重要的育人使命。关键词：小学教育;人文素养;科学素养;学科融合中图分类号：G4 文献标识
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摘要：区农村小学受应试教育、学生“不想锻炼、不愿锻炼、不敢锻炼”、师资、缺少课外体育活动以及传统观念等影响，学生体质严重下降。只有切实实施好体育课程和课外体育活动、加强师资力量建设、加快学校体育设施建设、健全学校管理体系以及建成科学的学校体育评价机制，才能不断提高学生体质健康水平和综合素质。关键词：潼南区;农村小学;体育工作;现状;措施中图分类号：G4 文献标识码：A一、农村学校体育的现状及问题剖析（一）、受应试教育的影响，轻视体育教育。当前，望子成龙、片面追求升学率等陈旧观念影响着学校体育工作的开展
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摘要：化学作为一门重要学科，需要学生有着一定的创新思维。但是，目前的高中化学教学往往只注重基础知识，忽视学生的主体作用，不能培养学生的創新能力，因此，本文就如何提高学生的创新能力进行了探讨，从而鼓励学生发展探究精神;鼓励学生提问、开拓思维;为高中化学知识的学习打下基础。关键词：高中;化学教学;创新能力中图分类号：G4 文献标识码：A引言在高中化学教学中培养学生的创新能力，可以提高学生的实践能力。培养学生创新能力是高中化学教学的基础，是鼓励高中学生探索化学内容的本质要求。目前在高中化学教学中加强创新能力
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摘要：在新课改背景下，职业教育工作开展，要注重加强课程思政教学的融入，引领高职大专学生树立正确的人生观及价值观，为职业院校学生的全面发展及进步打下良好基础。本文探讨了职业教育中课程思政教学改革对策，注重围绕课程思政师资队伍建设、课程思政内容建设等内容，促进职业教育中课程思政教学改革工作的有效开展，引领学生树立正确的价值观念，为职业院校学生的长远发展及进步打下良好基础。关键词：职业教育;课程思政;教学改革中图分类号：G4 文献标识码：A前言：课程思政教学体系的构建，注重引领学生更加全面地发展及进步，是职
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摘要：拓展训练对于提高初中体育学生的体质与心理素质有着极其重要的作用，尤其是对初中体育学生德、智、体、美、劳的全面发展以及树立团队合作意识有着巨大的影响。初中体育教师在体育教学中要加快将拓展训练引入课堂中，从而达到全方位提高学生的目的。基于此，本文章对拓展训练在初中体育教学中的应用研究 进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：拓展训练;初中体育;应用中图分类号：G4 文献标识码：A引言拓展训练是打破常规训练的教学行为，教师根据教学实际需要，为学生量身设计训练内容，能够促进学生身体素质的提升。整合训练内
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摘要：项目式学习（PBL）是教师把学习任务以项目的，形式交给学生，学生在真实问题的探究过程中，培养学科核心素养的一种学习方法。将其应用于初中英语校本课程中，学生不仅收獲知识、提高各种技能，还能培养学科的核心素养。本文笔者首先概述了项目式学习的基本内容，并在此基础上把项目式学习结合初中英语教学中的日常课堂教学实际情况，对其在英语教学中的具体应用进行了案例的应用于分析。关键词：项目式学习;初中英语;搜集资料;成果展示;评分与分享中图分类号：G4 文献标识码：A一、项目学习的概述项目式学习（PBL）是教师把
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摘要：双减是一种全新的政策导向，其对于促进语文课深化改革所具有的导向作用比较显著。在该政策引领下，教师需要秉承培优提质的思想导向对具体的育人活动进行有效规划，从而让学生能够在参与学习的过程中逐渐形成良好的文化观，并进一步增强学生对语文课的理解。下面，主要分析双减政策指导下的小学语文培优实践举措，从而为全面提高小学语文课的教学适应性而奠定基础。关键词：双减政策;小学语文;培优教学中图分类号：G4 文献标识码：A前言：面对双减这一全新的发展趋势，教师在语文授课期间需要调整好具体的育人思想，要关注小学生的实
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摘要：本文就微课在高中地理课堂教学中的应用展开分析，并提出几点策略。关键词：微课;高中地理;应用中图分类号：G4 文献标识码：A1正确处理微课与传统教学的关系微课教学虽然已经逐渐成为教师主要的教学手段，但是依然不能忽视一些传统教学方式的作用，教师应该在教授地理知识的过程中将传统的教学模式与微课资源科学地结合在一起，借助微课营造一个有趣的学习氛围，用传统的教学方法讲解简单的地理知识，遇到重难点内容也可以利用微课开展辅助教学，帮助学生更好地理解其内容和含义。微课是借助多媒体设备才能实现的一种教学模式，所以
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