主观幸福感是个体依据自定的标准对其生活质量所作的整体评价。目前主流观点认为，它由积极情感、消极情感和生活满意度三个维度构成。民办高校大学生是大学生群体的重要组成部分，关注民办高校大学生主观幸福感及其影响因素具有重要意义。　　 本研究采用Diener等人编制的《国际大学调查量表》(ICS)和艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)对500名民办高校大学生和普通高校大学生进行问卷调查，使用SPSS11.5统计软件对所得数据进行处理和分析，深入了解民办高校大学生主观幸福感的现状及其影响因素，以便为提升民办高校大学生主观幸福感提出有针对性的策略，从而促进其身心健康水平，提高他们的生活质量。　　 研究结果表明：　　 1．民办高校大学生主观幸福感水平居中，总体幸福感呈中等偏上水平。　　 2．民办高校大学生主观幸福感在人格特质变量上存在显著差异。　　 3．压力是影响民办高校大学生主观幸福感的重要因素。　　 4．民办高校大学生主观幸福感水平高于普通高校大学生；健康状况和压力在普通高校大学生主观幸福感及其各维度上均存在显著差异，其影响程度高于民办高校。　　 5．民办高校大学生与普通高校大学生的人格特质存在显著差异；民办高校大学生中外向型和稳定型个体所占比例高于普通高校。　　 因此，本次调查的民办高校大学生主观幸福感总体尚可，他们的主观幸福感与人格之间关系密切，建议通过学校教育制度和环境改善、自身的不断提高及家人朋友的支持等多方共同努力进一步完善民办高校大学生的人格，提升其主观幸福感和生活质量。