介孔氧化硅负载型催化剂的制备及其催化性能研究

来源 :华东理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nadiazhao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本论文主要围绕介孔氧化硅负载型催化剂在催化领域的应用,一方面对SBA-15进行掺杂,负载高度分散的氧化铜和氧化镍于孔道骨架之中,并分别应用于氧化反应和甲烷重整反应。另一方面以SBA-15为载体,采用共沉淀法引入改性基团,并在低温下还原贵金属Pd于孔道内,并以芳香硝基化合物的还原反应考察了其催化性能。   (1)开发了一种新颖可控的方法把金属铜引入到SBA-15载体中,使纳米氧化铜高度分散到SBA-15骨架中。首先制备了没有引入含铜疏水化合物的母体SBA-15,并将SBA-15/P123从母液中分离出来。在随后的水热过程中,疏水性的化合物乙酰丙酮铜被加入,然后作为铜源渗入到P123胶束的疏水端。随着高温热解,铜物种被原位引入了SBA-15中。由于前躯体化合物以分子形式溶入到表面活性剂模板的疏水端,使活性中心高度均一得分散在硅骨架中。通过环己烷选择性氧化反应证明,所制备的CuO/SBA-15足该反应理想的催化剂。当反应温度达到120℃时,在1MPaO2压力下,反应7h后,转化率达11.4%,环己酮和环己醇的总选择性达80%左右。   (2)采用了上述新颖可控的方法把金属镍高度分散于介孔二氧化硅SBA-15载体中。首先制备了没有引入含镍疏水化合物的母体SBA-15,并将SBA-15/P123从母液中分离出来。在随后的水热过程中,疏水性的化合物乙酰丙酮镍被加入,然后作为镍源渗入到P123胶束的疏水端。随着高温热解,镍物种被原位引入了SBA-15中。由于前躯体化合物以分子形式溶入到表面活性剂模板的疏水端,使活性中心高度均一得分散在硅骨架中。通过甲烷二氧化碳重整反应证明,所制备的Ni-SBA-15催化剂确实对该反应有着良好的催化性能,在1073K高温反应条件下,甲烷转化率达93.04%,且催化剂在反应150h后仍然保持非常稳定的催化活性。   (3)巧妙地通过共沉淀法一步引入硫酸根官能团,在静电吸附的作用下引入钯前驱体,并在低温下采用乙醇原位还原直接在SBA-15孔道内获得钯纳米粒子,并且在TEM中并无发现钯颗粒的团聚,而是高度分散于SBA-15孔道内。同时,利用紫外可见光谱分析仪跟踪检测证明了该催化剂对硼氢化钠还原对硝基苯酚具有较好的催化活性。
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
摘 要:人教版教材编排的“解决问题策略”在教学中往往会容易忽略,使解决实际问题的一般性策略,没有得到充分关注与有效培养。本文在低年级用“画图”策略,通过图形把抽象问题具体化、直观化,达到使学生理解题意,正确解决问题的目的。在应用价值上体验画图策略的多样性,增强解决问题的意识,领会画图策略中的数学思想,全面提升学生的问题解决能力与数学素养。  关键词:“画图”策略;解题策略的指导;应用价值;提升数学
摘 要:语文学科是高中教育体系中的重要组成部分,其与其它学科相比具有独特的思维特点,对于提高素质教育体系下学生的综合能力具有重要的能动作用。对此,在新课程改革不断深化的背景下,我们作为高中语文教师不仅要注重课堂教学的改革,也应该将学生的思维能力培养工作重视起来,让学生掌握扎实的语文知识基础上,不断丰富自己的思维能力,为其它学科知识的学习打下敏锐的思维能力。今天,本文就是基于此背景下展开对高中语文教
本文通过对荣华二采区10
期刊
全球定位系统(Global Positioning System-GPS)经近10年我国测绘等部门的使用表明,GPS以全天候、高精度、高效率等显著特点,赢得广大测绘工作者的信赖,并成功地应用于大地测
案例概述rn日照阳光合源电力集团有限公司将标准成本融入单项工程成本管理全过程,以施工精准预算为核心,以责任成本管控为基础,以历史成本费用水平为参照,创建一套标准科学、
期刊
地籍管理工作具有长期性、专业性和技术性的特点,当前不动产登记工作全面展开,这也对地籍管理工作提出了新的要求.为了能够进一步提高地籍管理工作的水平,通过应用信息技术,
案例概述rn国电蚌埠发电有限公司在二期扩建工程中,以“精细化管理”为抓手,提出了“4+2”基建管理模式,即争创集团公司“工程质量管理、安全文明施工、投资控制、过程管理”
期刊
学位
摘 要:南疆支教实习生活已经结束,回顾这一学期的支教生活,可以说是收益匪浅,感受颇多。这半年在南疆支教实习,给了我很大的收获。无论是在日常的工作还是平时的生活中,都得到了很多的锻炼。在和当地领导、学校同事以及学生的交往中,学到了很多在大学从未学过的知识,也对新疆各族人民的现实生活状况也有了更多的认识。作为一名化学师范生,实习支教是检验我们所学知识和实践的必要环节。但由于南疆地区的特殊性,在接触实际