随着中国社会主义市场经济体制的建立,中国的高等学校也在进行着一场深刻的变革.这场变革自然触及高校内部的决策体制.如何建立一种适合中国国情的高校决策体制,已成为中国高校领导体制改革中的一个重要课题.该文运用比较分析的方法,首先分析了高校内部领导体制的涵义及其结构,然后在对建国以来中国高校领导体制的七次演变进行介评的基础上,分析了中国高校决策体制中长期存在的党政不分、不够民主、以行政管理代替学术管理的现象,并对导致这种现象的政治、经济、社会思潮、文化、决策体制理论研究贫乏等因素进行了探讨.为了进行比较分析,文章介绍了美国、德国、法国、日本等国家高等学校内部决策体制及其权限和职责的划分,总结出这些国家高校内部决策体制的特点是:决策机构的委员会制与执行的个人负责制有机结合;决策机构辅之以参谋咨询机构;决策体制中有承担监督反馈职能的机构;决策机构成员向多元化发展,但教授的权力仍然很大.结果上述比较分析,该文最后就高等学校决策的特点、坚持党的领导、教师参与学校决策和管理、社会参与高校决策等问题进行了理论探讨,并建议中国高校内部决策体制应建立一个以学校党委主要成员为核心的校务委员会集体决策、校长负责执行的内部决策体制.