随着传播技术的转型升级,互联网日益成为人际交往的重要方式之一,智媒传播时代,便捷高效的媒介使用行为,一方面蕴含着网民较多依赖媒介建构身份认同的趋势,但同时呈现出现实生活的身份模糊、身份焦虑等特征。当前,无论是强联系的微信,还是弱联系的微博,网络用户的媒介使用行为大都体现了建构与认同、筛选与剔除、建圈与破圈等心理诉求。特色标签网络社群的建构、符合自我需求成员的平等参与、各类群体独特而共性的内容分享,使网络社群不仅呈现网络社会文化的缩影,而且也调节着现实生活中难以抒发的内心情感。本文以豆瓣小组中的“来自农村的大学生”这一特定小组为研究对象,借助“镜中我”理论,采用质性研究方法,立足该小组用户自我认同媒介行为,关注网络社群的媒介使用,从网络中的拥有的发声渠道的网络身份认同,农村大学生学习生活已在城市,从当下反观培育自身的农村生活,是自我从农村转向意识形态城市观的转场,从“镜中我”的理论视角出发,审视现实中的自我本身,从而探讨农村大学生在现实社会中所呈现出的对于自身的现实认同。与此同时,通过质化分析对帖子文本进行深层分析总结和问题探究,分析归纳出农村大学生所呈现的自我表征的意涵,深入辨析网络群体研究其背后的传播机制。具体而言,本文使用Nvivo12.0选择从2021年6月初到2021年12月末的帖子,于周末进行文本采集,每次采集12个文本,采集到336个,删掉不符合的帖子后,得到303个有效帖子,对所选取的豆瓣贴子内容进行编码标注节点,从节点归纳概括,在分析和归纳的基础上,获取有高度总结性、概括性的核心类属,抽离“我是谁”和“我们是谁”的数据梳理,辨识社群成员的身份建构,强调与他者共有的素质或状况。研究发现,“来自农村的大学生”豆瓣小组是对“镜中我”理论当下农村学生社会现实性的补充,具有自身在现实社会中需要被周围人认可,从意识角度上,自我城市化思维的转变需要摆脱原生家庭束缚,通过对符号资本的积累获得自我提升等方面的内容呈现,帖子内容接近日常生活,自我视角的叙述特征明显,围绕着关于乡村生活,原生家庭和成长背景的记忆,自我现实身份中的内卷与精疲力竭地突围通过帖子的形式记录下来,形成了自身的媒介记忆。