我国公职律师制度完善研究 ——以W市公职律师现状与发展为视角

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ITredfox
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改革开放以来,随着我国不断加快民主法治建设的步伐,公职律师在推进政府依法行政、参政议政、维护司法公正、疏导和化解社会矛盾等方面发挥着越来越重要的作用,日益成为我国建设法治社会的重要力量。国内公职律师制度在经历了二十多年的改革试点之后,逐渐形成了以“广州模式”、“厦门模式”、“扬州模式”为代表的一批创新性地方实践模式;国外公职律师制度发展历史悠久,以德国为代表的大陆法系国家和以美国为代表的英美法系国家形成了各具特色的公职律师体系。国内外公职律师改革实践均积累了丰富的先进经验,具有十分重要的参考借鉴价值。W市作为国家中心城市、副省级城市和有着一千多万常住人口的特大城市,经济、文化及法治化发展程度较高,对政府依法行政能力的要求也较高。然而作为政府依法行政的重要一环,w市公职律师制度起步较晚、发展较慢,存在法律地位不明确、机构设置不合理、从业人员不够多、作用发挥不到位等系列问题,一定程度上影响了 w市政府工作法治化水平的提升,阻碍了 w市社会治理能力和治理体系的现代化进程。十八届四中全会后,中央明确提出“构建社会律师、公职律师、公司律师等优势互补、结构合理的律师队伍”,w市公职律师制度改革迎来新的时机。由此,本文通过对w市公职律师实践现状的考察,经实地调研、研究对比和分析论证,梳理了w市公职律师制度在实践中存在的问题,分析了这些问题产生的现实原因,并给出完善w市公职律师制度的对策和建议。第一部分论述了公职律师的定义与历史沿革。明确了公职律师的定义,将公职律师与政府律师、法律顾问和法援律师作比较,分析出公职律师具有身份双重性、业务特定性、服务无偿性和管理多重性等四个特征。同时简要回顾了公职律师在上世纪九十年代、二十一世纪初以及十八大之后等三个时期的发展历程,了解我国公职律师的改革经验,阐释了公职律师对我国经济社会发展的重要作用。第二部分分析了 w市公职律师制度发展现状与问题。通过查询资料、收集数据、实地走访等方式,对该市公职律师工作发展情况进行了深入细致的调研。以w市公职律师实践情况为样本,详细分析了我国公职律师在制度、机构、人员、经费方面存在的问题,主要包括推进机构不权威、法律地位不明确、职能责任不清晰、领导干部不重视、进入门槛比较高、人员流动不畅通、管理机制不科学、独立执业有难度、激励保障不到位等九个方面的问题。第三部分研究了国内外公职律师改革的经验与启示。国内考察了“广州模式”、“扬州模式”、“厦门模式”、和“周村模式”公职律师的做法,国外考察德国、美国、新加坡等地区政府律师的做法。通过国内外先进经验的考察,在遵循我国历史传统和文化背景前提下,学习各国和地区政府律师在推动当地党政机关依法执政、依法行政中体现出来的法治理念和先进经验。第四部分提出了完善w市公职律师制度的建议与对策。根据前文对w市公职律师工作开展的调研情况,针对其折射和反映的问题,借鉴国内外的成功经验,探讨提出健全和完善我国公职律师制度的对策与建议。即通过成立权威机构、完善相关法律、明晰工作职责、提高社会地位、拓宽选拔范围、畅通流动渠道、健全管理机制、保障独立执业、加强业务培训、提高待遇保障等十个方面,构建我国公职律师职业共同体,建设一支德才兼备的高质量公职律师从业队伍,为全面依法治国战略的顺利实施提供强有力的组织和人才保障。
其他文献
随着中国经济的发展,世界上越来越多的人学习汉语,在这其中中小学生的人数也在逐年增加,2004年孔子学院/国家汉办推出了中小学生汉语考试(The Youth Chinese Test以下简称YCT),参加考试的人数也越来越多,为了迎合这一趋势,编者苏英霞以《新中小学生汉语与考试大纲》为依据编写了《YCT标准教程》。现在市场上的汉语教材如雨后春笋般出现,但是教材的质量很难得到保证,所以本文从《YCT标
在维果茨基“教学与发展关系理论”中,他首次提出了“最近发展区”,学生在实际发展过程中存在的有两种不同的水平:一种是学生的现有发展程度和水平;另一种是学生潜在的发展程度和水平,而两种发展程度和其水平间的差距,即为一个学生的“最近发展区”。本文将“最近发展区”的基础理论与初高中化学的衔接教学相有机结合,主要目的是为了探讨“最近发展区”理论如何为推进高一化学的衔接教学的进一步完善和发展,并提供了科学的参
一幅优秀的水墨画作品离不开熟练的技法运用,而对于现代水墨画而言仅仅是单纯的继承传统的水墨技法已经不足够表现当代社会的美与情感。本文通过《最可爱的人》这幅作品,探究水墨特殊技法。这幅作品先是运用传统的水墨人物的绘画方式塑造画面的主体人物,然后运用特殊技法(即胶矾点画法、喷点法、水冲法)营造洪水滔滔,乌云密布,黑云压城的压抑感,最后选择沥粉的方法塑造抗洪抢险前线修补决堤大坝的危险场景,表达祖国救援队的
本文尝试将产出导向法应用在对外汉语的口语教学中,实验以中级来华留学生为例,应用产出导向法完成7篇课文的学习,共18个课时,并以《发展汉语·中级口语I》中第十三课为例,分别展示传统口语教学模式和产出导向教学模式下的两种教学案例设计。在数据收集方面,首先通过配对样本的t检验,得出产出导向法可以提高学生成绩和口语表达能力的结果;其次通过目标语言项目的产出质量分析,得出产出导向模式下的教学可以提高学生表达
评价理论是二十世纪九十年代末由马丁提出的,是对韩礼德系统功能语言学中人际功能的扩展和新发展。评价理论主要探索和解释个体如何使用语言来评价事物和处理人际关系,从而调整主体的立场甚至意识形态的一种方法。评价理论包括态度、介入和级差三个子系统。评价理论作为一种灵活而重要的分析工具,被许多语言学家和学者广泛应用于各种话语分析中。然而,大多数学者对评价理论的研究往往局限于显性评价词汇。因此,本文将会把隐性态
研究生教育是我国教育体系中的最高层次,承担着为社会主义现代化建设输送高素质创新人才的重任。研究生培养质量也一直是全社会广泛关注的话题,目前研究生教育质量的问题随着规模的扩张日益突显,而导师的指导对于提升研究生培养质量起着非常关键的作用。探究何种风格的导师指导更有助于研究生的指导效果,能推进导师指导方式完善,进而提升研究生的培养成效。在此背景下,本研究以学生体验的导师指导为出发点,采用定量的研究方法
当今,汉语海外事业正在如火如荼地进行,汉语教师作为对外汉语教学中的主体,对他们的培训也逐步步入正轨。“星谈”项目隶属于美国“国家安全语言”战略计划,致力于培养外语教师的教学能力以及学生学习语言的能力。于2004年开启的“汉语教师志愿者”项目每年向世界各地输入大量汉语教师志愿者,为提高志愿者汉语教学、跨文化交际以及文化传播能力,国家汉办在赴任前对志愿者进行短期速成的教师岗前培训。本文采用个案追踪法、
本文主要研究尼泊尔中小学生汉语词汇学习情况。笔者通过对曾任教学校学生的词汇测试和使用教材的问卷调查,考察了学生所用的《快乐汉语》教材词汇的数量、等级分布、范围选择、复现情况、词汇注释及练习等方面,总结得出了以下结论:教材词汇量比较合适,词汇的选择较丰富有趣,词汇练习形式丰富多变,但仍存在不合理之处;词汇整体上纲率较高,但超纲词比例过大;课文词汇的复现率非常低,分布不均衡,间隔课时过长;生词缺乏词性
针对宁夏南部旱作区春季干旱,蒸发强烈,水分利用效率低等问题,为探明耕作深度、覆盖材料及其二者交互作用对旱地土壤理化性质、马铃薯生理生态和产量及水分利用效率的影响。于2018年10月—2019年10月在宁南旱区设置不同耕作深度[翻耕15 cm(T1)、深松30 cm(T2)、深松40 cm(T3)和深松50 cm(T4)]结合覆盖措施[地膜覆盖(M1)和秸秆覆盖(M2)]双因素裂区试验,研究其对土壤
中考是义务教育阶段的终结性考试,语文中考承担着考核初中毕业生语文核心素养的重任,历来备受社会关注。语文中考试题包括语文基础知识、阅读理解和作文三大板块。作文板块占分30%,是影响学生成绩的重要因素,是衡量义务教育阶段学生语文素养和综合能力的重要标尺。目前,关于广东中考语文作文的整体研究仍处于拓荒阶段。为全面了解中考作文的命题依据、内容的变化、作文形式的更新和当前存在的问题,本文以《义务教育语文课程