国家立法对未成年人加强保护,是世界各国的共识。因为未成年人的身心、知识等各方面发展均尚未健全,自我控制能力和辨认能力较差,容易接受新事物,可塑性和可改造性也极强,法律的天平遂向未成年人倾斜。我国在刑事方面的立法,对未成年人立足挽救,以教育为主,惩罚为辅实行“教育、感化、挽救”的方针。1991年颁布实施的《中华人民共和国末成年人保护法》和1999年颁布实施的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,都把这一原则上升至法律层次加以确认。1997年修订后的刑法典在实体上进一步加强了对未成年人的司法保护。但在刑事诉讼程序上,立法稍嫌不足,导致在司法实践中,对未成年人诉讼权利的司法保护时常陷人两难的尴尬境地。本文主要从构建我国的未成年人刑事案件诉讼程序入手,系统地探讨了这一特殊诉讼程序的理论基础,指导原则,基本制度以及具体的程序,以期对具有中国特色的未成年人刑事案件诉讼程序的构建提供一定的参考和借鉴。笔者认为在构建未成年人刑事诉讼程序时,应当贯彻将成年人刑事案件与未成年人刑事案件分案处理原则,对未成年人犯罪嫌疑人进行全面、细致的社会调查以及对未成年案件简化原则。在侦查程序中,尽量减少对未成年人采取强制措施以及采取和缓的询问方式、不让未成年人犯罪嫌疑人自证有罪来保障未成年人的诉讼权利。在检察程序中,应当做到对未成年犯罪嫌疑人应做到少捕、慎捕,除特殊情况外,应当尽量适用不起诉决定,在条件允许的情况下,采用暂缓起诉制度。通过建立少年法院、充分运用庭审案件以及在未成年人案件中实行强制辩护来完善未成年人刑事诉讼审判程序。而在执行程序中应当将未成年人与成年人分别关押、管理,并按不同的方式判处刑罚,采用刑事污点消灭制度给失足的未成年人自我反省和改过自新的机会,鼓励未成年人重新融入到社会中去。