自学考试与互联网的结合是时代发展的必然,也势必将形成一种融五代远程教育技术手段于一体的多样化自学考试形式一自考网络教育,这种自学考试的形式是自学考试运用现代信息技术完善自身促进自身发展的结果。自考网络教育,作为一种以网络平台为中心,学生自主学习为主体的网络教育形式,它的质量保证和服务优势完全取决于为学习者所提供的学习资源的质量和模式上,也是自学考试寻求完善,体现自身特点的关键部分,特别是针对自考生的结构特点和学习特点而提供的资源选择方法和甄别策略的优劣,这是自学考试与网络结合发展成败的关键。学习资源是指在教师的教和学生的学过程中所需要的各种学习材料。它是促进学习者学习,帮助学习者完成学业的重要条件。目前,学习资源构建的理论体系还处于萌芽阶段,各学科对学习资源的开发利用尚处于探索之中,更别说自学考试,它从产生起就一直参照普通高等教育的课程体系和资源模式,根本就没有自己独立的发展思路,自己独立的学习资源体系建设处于空白之中。自学考试要与时俱进,取得长足的发展,使其功能更加强大和完善,在国家构建学习型社会的进程中发挥应有作用,就必须改革传统的教育理念、教育手段和教育方法,为自考学生提供形式多样、打破时间和空间局限的学习支持服务,坚持以质量求生存的发展道路,拓展学员获取知识的空间,为自学者提供全面的广泛的学习资源服务。任何教育的过程就是一种信息交换的过程,也就是受教者从教育者那获取资源的过程。自学考试中的教育者处于一种隐性状态,学习者获取的资源具有广泛性,变动性,这也需要学习者具有更多的自主性,和选择能力,学习资源的丰富性和优劣的重要性更加明显。自学考试与网络的结合满足了自学考试学习者对资源的要求,但也必须针对网络的特点改观自学考试以往的状态,必须针对自考学员的具体特点构建学习资源开发利用的具体手段,构建与之相适应的开发方案。可以说,作为一种与时代发展需要相结合的全新的学习模式,学习资源的建设必然是自学考试与网络结合发展的一个重大课题,也是亟待解决的问题。本论文拟在以下几个方面下功夫对自学考试网络学习平台中学习资源的开发和利用的策略进行探讨。1、针对自学考试学习者的特点,探讨学习资源建设在自学考试网络学习中的地位和作用,充分论证学习资源的重要性,归纳分析自学考试网络学习资源的类型,组成。2、依据自学考试发展的历史轨迹,深入分析其发展过程中学习资源建设的现状,探讨不足,并给自考网络教育学习资源开发利用提供建设性方案。3、根据自考网络教育助学服务体系的组成和运行特点,探讨自考网络教育学习资源开发利用的具体策略,为自学考试网络学习资源库建设和自考者的学习资源获取提供方法。