“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一育人目标,是在新时代的历史方位上,党和国家对“培养什么样的人”这一根本问题的深刻回答,明确了教育坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命,指明了新时代人才培养的方向。青年是时代新人的主体,新时代大学生是青年的中坚力量,是青年群体中具有较强可塑性的群体。因此,“培养担当民族复兴大任的时代新人”的关键与核心在于将当代大学生培育成为能够担当民族复兴大任的时代新人。高等学校作为大学生思想政治教育的前沿阵地,坚持以立德树人为根本,培育时代新人是新时代高校的重要使命。新中国成立以来,我国高校育人目标跟随时代的发展不断演进。在新时代,高校培育时代新人是对党和国家重视青年人才培育这一历史传统的继承和发扬,对于国家的发展和大学生的成长具有重要意义。一方面,高校培育时代新人能够将大学生培养成可为的人才力量以应对日趋激烈的国际竞争、应对社会主要矛盾转化,为实现两个一百年奋斗目标、实现伟大复兴的中国梦接续力量,为党育人,为国育才。另一方面,促进大学生成为时代新人,对于青年群体来说,能够强劲青年群体的力量,巩固青年历史地位;对于大学生个体来说,能够帮助大学生化解其在成长发展过程中面临的现实矛盾,促进大学生实现对美好生活的向往,助力大学生成人成才。明确时代新人培育的主要任务是高校开展育人工作的前提。高校培育时代新人要引导大学生坚定崇高的理想信念,树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想,在实践中体悟理想信念的深刻内涵;引导大学生练就过硬的本领技能,求真学问,练真本领,知行合一;引导大学生塑造高尚的品德修养,厚植爱国主义情怀,自觉遵循社会公德、职业道德和家庭美德,积极养成良好的个人品德,促进大学生精神成人,推进我国社会主义精神文明建设;引导大学生涵育不懈的奋斗精神,敢于担当责任,勇于创新创造,勤于笃实力行以实现奋斗的目标。新时代面对新的社会发展要求,根据青年大学生成长发展规律,高校必须创新时代新人培育的基本方法,为更有针对性地将大学生培育成为时代新人提供理论借鉴与方法指导。因此,高校时代新人培育必须将理论教育法与实践教育法相融合,利用榜样示范法以增强大学生精神内驱力,以资源整合为基础实现教育与自我教育的统一,利用现代科技手段发挥多元媒体教育法的作用,融大学生知情意信行发展为一体,促进多种方法相辅相成,共同致力于大学生成长为时代新人。