清肺化痰汤对COPD急性加重期痰热郁肺证患者的疗效研究

来源 :广西中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:visualstudio2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨清肺化痰汤对慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期痰热郁肺证患者的临床疗效、中医症状和体征积分及血清IL-6、IL-10、CRP的影响。  方法:选取2014年01月01日~2014年12月1日入我院呼吸内科治疗的慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)痰热郁肺证患者60例,随机分为治疗组及对照组各30例。对照组用西医常规治疗,治疗组在对照组的基础上,加用清肺化痰汤治疗,两组疗程均为14天。观察患者治疗后的临床疗效及中医症状、体征积分情况,并检测治疗前后患者血清IL-6、IL-10、CRP值变化。  结果:  (1)两组患者治疗后临床疗效比较,治疗组总有效率为97%,对照组总有效率为90%,治疗组明显优于对照组(P<0.05)。  (2)两组患者治疗后中医症状、体征积分比较,治疗组较对照组改善明显(P<0.05),说明加用清肺化痰汤较单纯西医常规治疗更能明显改善患者的症状和体征。  (3)两组患者治疗后血清炎性因子比较,治疗组IL-6、CRP下降水平、IL-10升高水平均较对照组明显(P<0.05),说明加用清肺化痰汤较单纯西医常规治疗更能有效抑制细胞炎症因子释放,减轻AECOPD痰热郁肺证患者的炎症反应。  结论:清肺化痰汤联合西医常规治疗较单纯的西医常规治疗,能更显著改善AECOPD痰热郁肺证患者的临床症状、体征,减轻其炎症反应,从而达到更好治疗AECOPD目的。
其他文献
“翻转课堂”又称为“颠倒课堂”,是对课内、课外教学活动以及教学时间的重新调配安排.从传统的教师掌握学习决定权,转换为学生自主掌握学习决定权.学生自主掌握课内时间,课
课堂提问是一种教学方式,是教学过程中的一个重要环节,也是教师与学生之间进行双向交流的一种方式.英语作为一门语言课程,更需要通过课堂提问的方式来使学生加强口语练习.但
物理学作为一门实验科学,其实验主要来自于生产、生活和科学,所以学习和研究物理的最基本方法就是观察和实验.物理实验是感性材料的获得、物理规律的探索、物理世界的认识的
在高中阶段,许多学生不喜欢上政治课,觉得理论与实际相距太远,或一味划书、背书,最后演变成两眼空洞地看黑板听老师讲.适当的语言技巧可以产生高效的教育教学课堂效果来,关键
阅读教学一直是语文教学过程中的重点,而小学语文阅读教学则是阅读教学中的重中之重.然而当前的小学语文阅读教学仍存在着众多漏洞,诸如功利性强等.这对于学生阅读学习十分不
目的:探讨自体脂肪颗粒注射移植治疗颞部凹陷的脂肪提取,纯化及注射移植的操作方法和技巧,从而降低脂肪移植的吸收率,使颞部凹陷治疗尽可能达到最佳效果。  方法:自2013年6月
传统文化是中华民族几千年的积淀,对党员干部提高自身的素质和执政能力十分有帮助.而国学作为传统文化的核心和灵魂,更需要党政干部积极的学习与研究,在自身得到提升的同时,
近几年来,国内电视媒体经历了从卖方市场到买方市场的转变,这种转变伴随着电视产业内部竞争的加剧、新电视经营理念的不断引进,以及电视人危机意识的不断增强。这是传媒业重
清风扬正气,奋进正当时。刚刚闭幕的党的十八届六中全会,充分肯定了党的十八届五中全会以来中央政治局的工作,全面分析党的建设面临的形势和任务,系统总结近年来特别是党的十
当前,我国法律职业资格考试的改革已经势在必行,这有助于法律从业人员向更加专业化、职业化和正规化的方向迈进.同时,也对法科生行政法教学提出了新的要求.目前,法科生行政法