中国的社会主义现代化建设正处于蓬勃发展的上升阶段,社会对于应用型研究生人才的需求量不断增大,社会要求专业人才具有较高的生产力素质,强调其劳动能力更具专门性和创造性。因此,全日制硕士专业学位研究生教育应运而生。根据国家计划,到2015年,专业硕士与过去全日制研究生比例将达到1：1水平。近年来,随着研究生教育办学规模的扩大,办学层次的提高,全日制硕士专业学位研究生的培养也产生了许多新的问题。本文以研究生培养模式为研究起点,以构建全日制硕士专业学位研究生培养模式为线索贯穿全文。培养模式既要考虑国家和社会的经济、文化的发展需求,又要满足受教育者的个性化需求。本文从培养模式入手,在论述我国全日制硕士专业学位研究生教育的基础上,从历史与现实视角考察,分析了我国全日制硕士专业学位研究生教育发展历程、主要原因和存在问题,归纳了一系列的问题,在对国外情况的比较研究之上,提出了构建我国全日制硕士专业学位研究生培养模式的设想,强调应明确培养目标；重视理论性与应用性课程的有机结合；建立健全校内外导师制度；实施灵活多样的学制、学时、论文安排。行之有效的全日制硕士专业学位研究生培养模式是以人为本的教育发展观的精华浓缩,指引着人才未来的培养方向,能够使研究生不断丰富自己的职业经历、提高专业技能。