亲子关系的健康发展对初中阶段孩子的社会化发展有着重要的意义,同时对于个体的人格发展、个性塑造、品德建立有着至关重要的影响。亲子关系在不同的民族和家庭中表现为不同的形式。每个民族的亲子关系的发展和形成取决于特定的民族文化,这种文化会贯穿于家庭亲子关系发展过程当中。我国是一个多民族的国家,每个民族都具有其自身的文化特性,这种不同的文化必然会使得亲子关系存在不同的形态,从而引发亲子关系的差异性。因此,对于不同民族的亲子关系的研究是很有必要的。本研究以回汉家庭中初中阶段的孩子作为研究对象,在问卷调查和深度访谈的基础上,通过分析,了解不同文化背景下回汉家庭亲子关系的特点和差异,并就差异性的原因进行分析。研究结果表明：回汉家庭亲子沟通、亲子冲突、亲子交流意愿在民族因素上存在显著差异；具体表现为,汉族家庭初中生与父母的沟通多于回族初中生；汉族家庭初中生与父母的亲子冲突发生率高于回族家庭初中生；汉族家庭初中生亲子交流意愿高于回族家庭初中生；其次,回汉家庭亲子评价在民族因素上不存在显著差异。最后,回汉家庭父母对孩子的支持存在显著差异,汉族家庭初中生父母对学习生活的支持低于回族家庭初中生；回汉家庭父母对孩子交友干涉存在差异,汉族家庭初中生父母的交友干涉度高于回族家庭初中生。