【摘 要】
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反思性学习,是指通过对学习活动过程的反思来进行学习,以解决有关学习实践活动的问题。它以努力提高学习活动过程的合理性,促进学生自身发展为目的。培养学生的反思性物理学
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反思性学习,是指通过对学习活动过程的反思来进行学习,以解决有关学习实践活动的问题。它以努力提高学习活动过程的合理性,促进学生自身发展为目的。培养学生的反思性物理学习能力,不仅能使学生学会学习、学会创新、提高学生的科学素养,也是基础教育改革的要求。本文对什么是反思性学习和反思性物理学习的概念和内涵做了详细地研究,在如何培养学生的反思性物理学习能力方面做了以下几项工作:即应用知识建构理论在反思性学习中意义建构物理知识;反思物理学习中涉及的六种主要思想方法,提高反思技能;在解决问题中培养学生的四种反思策略;提高反思性学习中教师的指导作用等。
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