父母教养方式是指在家庭生活中以亲子关系为中心的,父母在抚养子女的日常活动中所表现出来的一种对待孩子的固定的行为模式和行为倾向。它由父母的教养态度决定并受父母的个性、教养信念和行为习惯的影响,是其教养观念和教养行为的综合体。从心理学的角度对其进行深入研究有着重要的理论价值和实践价值。本研究的目的就是编制本土化的适用于我国家庭的父母教养方式测评问卷。 本研究在文献综述的基础上,根据理论构想结合对68名中学生的开放式问卷调查,编制了父母教养方式的初试问卷,在对928名中学生进行初试问卷的调查后,再次运用探索性因素分析进一步形成了正式问卷,并运用多种信、效度检验法考察了正式问卷的信、效度,并运用正式问卷进行了父母教养方式与中学生自立意识关系的探索性研究,再次检验了本问卷的信、效度。本研究结果表明: (1) 父母教养方式是指在家庭生活中以亲子关系为中心的,父母在抚养子女的日常活动中所表现出来的一种对待孩子的固定的行为模式和行为倾向。当前我国广大家庭中的父母教养方式主要可以分为专制型、信任鼓励型、情感温暖型、溺爱型和忽视型这五种典型的教养方式。 (2) 根据父母教养方式的理论构想编制的《父母教养方式问卷》的内部一致性信度、分半信度、重测信度、内容效度、构念效度等信、效度指标均比较好。该问卷可以作为评价父母教养方式的适宜工具。