百善孝为先，以孝亲敬老为核心内容的孝道文化在我国源远流长，一直以来都是被中华民族推崇并奉行的一个重要道德伦理规范和做人的基本准则。然而，随着我国社会主义现代化建设的不断发展，家庭结构和亲子关系的变化，以及受市场经济和西方文化价值观的冲击，一些年轻人孝意识的淡漠已成为社会的一种隐患。孝道教育已不单是一个子女孝敬父母的家庭问题，更是一个事关社会和谐稳定的重大问题。因此，向广大中学生进行孝道教育，具有重要的现实意义和长远意义。本文共分为四部分：第一部分在阐明传统孝道与现代孝道的内涵及关系的基础上，对孝道教育的概念作出了界定，并进一步论述孝道教育对于青少年成长和社会发展的重要意义。第二部分以中学阶段亲子关系的特征为基点，着重分析了对中学生进行孝道教育的具体内容以及所期望达到的目标。第三部分以问卷调查和访谈的方式获得资料，并通过对资料的分析，概括出当前中学生的孝道状况，进一步分析了中学生孝道教育中存在的问题及原因。第四部分在前几部分研究的基础之上，从转变孝道教育观念、构建和谐家庭关系、注重言传与身教的结合、充分发挥学校教育的独特作用、加强社会对孝道教育的支持与参与等方面提出了改进中学生孝道教育的对策。