目前在校的朝鲜族大学生多数为朝鲜族第三代、第四代移民,他们是未来中国朝鲜族社会的中坚力量。他们的语言态度及语言使用情况对朝鲜族语言社会的发展有着重要影响。据此,本文以在校朝鲜族大学生为主要研究目标,以社会语言学理论为依据,把朝鲜族大学生较为集中的延边大学作为调查地点,选取2013-2016级403名朝鲜族大学生作为调查对象,采用问卷调查法、配对变语实验、访谈法收集资料,并利用Excel和SPSS进行数据分析,对延边大学在校朝鲜族大学生的语言态度及语言使用进行了研究。研究结果显示,在语言态度方面,延边朝鲜族大学生在认知上对朝鲜语和汉语具有普遍的认同感;在功能上,汉语略胜一筹,朝鲜语相对较弱;在情感上,调查对象对朝鲜语的热爱要略高于汉语。对待韩语的三种不同变体——朝鲜语、北韩语、韩国语,其态度则大相径庭:对朝鲜语的地位、功能以及发展前景等都持肯定态度,韩国语次之,对北韩语则持较消极态度。总体看来,延边朝鲜族大学生对民族语言的忠诚度较高,期待朝鲜语得到传承和发展,同时肯定汉语在中国社会的主导作用,十分重视汉语的学习。语言使用不仅受到语言态度的影响,还与语言掌握程度密切相关。语言掌握程度的调查结果显示,延边朝鲜族大学生的朝鲜语能力和汉语能力差距不大且都处于较高水平,韩国语能力次之,北韩语能力则处于较低水平。因此在日常生活中朝鲜语和汉语的使用最为广泛,其次为韩国语,使用北韩语的情况则很少见。延边朝鲜族大学生在不同场合、面对不同对象时所使用的语言也不同。与汉族在一起时,朝鲜族大学生之间大多会使用汉语,在其它情况下(如在家庭内部、与同辈交流等)多数人将朝鲜语作为首选,但是汉语的使用比例也很高。也有小部分人选择使用韩国语,但极少有人使用北韩语。与主要使用朝鲜语的老一辈朝鲜族不同,对年轻一代的朝鲜族大学生而言,朝鲜语和汉语发挥着别无二致的重要作用。这也显示了朝鲜族社会语言变化的可能性:即随着时间推移,中国朝鲜族社会主要语言极有可能从朝鲜语转换为汉语。本文对当前延边朝鲜族大学生的语言态度及语言使用状况进行了调查研究。将调查结果同社会环境、社会发展结合在一起考虑,有助于预测中国朝鲜族语言的发展变化方向。同时,朝鲜族大学生的语言态度及语言使用调查研究对于了解朝鲜族大学生的社会心理特点,对于制定正确的、切实可行的语言规划和教育规划,对于正确处理民族语文工作中的一些实际问题都具有一定的参考价值。最后,这一研究全面展示了当前延边朝鲜族大学生的语言面貌,可以为相关研究和后续研究提供较为完整的参考资料。