秘书工作的内容和性质决定了这是一个需要终生不断学习才能持续胜任的职业。而当前秘书培训政出多头、缺乏标准、模式多样，尚未建立统一、规范的体系。随着秘书职业化进程的发展，探索建立规范化的秘书职业培训体系尤为重要。本文通过文献法、比较法、问卷调查法、案例法，对中国秘书职业培训的现状和存在问题进行细致分析、比较研究，借鉴美国秘书职业培训以及中国注册会计师、律师职业培训的丰富经验，对我国秘书职业培训规范化进行研究。全文主要分为六个部分：一是绪论，明确了秘书职业培训规范化研究的目的和意义，对国内外有关研究状况进行综述，阐明相关的概念和理论；二是分析秘书职业培训的现状、存在问题及原因。针对目前秘书职业培训存在无法可依、政出多门、培训市场乱象丛生、社会认可度低、参与度低等问题进行了细致分析；三是对美国秘书职业培训进行分析，借鉴其成功经验，通过广阔的平台、科学的体系、强制性措施和信息化手段，使培训常态化、便捷化；四是对国内注册会计师、律师职业培训形式及其发展过程进行分析研究，强调政策支持和行业组织的主导作用，推进职业培训的可持续发展；五是探索规范我国秘书的职业培训。结合秘书的职业定位，通过对广东省秘书学会创新培训体系取得的成功经验进行分析，尝试构建一套普遍使用、科学合理，以“秘书层级”和“秘书职能”双主线、“素质培训”和“专业培训”双管齐下的立体培训体系，同时，建议通过建章立制、整合资源等多措并举，共同推进秘书职业培训的规范化；六是对本文的研究内容及成果进行总结概括。