茶树体胚发生及其内源激素变化与apx基因表达分析

来源 :福建农林大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:menlyseven
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究以乌龙茶代表性品种“铁观音”茶树的未成熟胚为材料,进行如下研究:①建立体胚增殖、成熟与萌发的循环系统;②采用HPLC研究茶树体胚发生过程中内源激素含量变化;③检测与茶树体胚发生密切相关的APX活性;④进行apx基因同源克隆并利用荧光定量PCR技术分析茶树体胚发生过程apx基因转录水平表达变化。主要研究结果如下: 1.循环的茶树体胚增殖系统、体胚成熟与植株再生体系的建立 在附加2 mg·L-1BA和0.2 mg·L-1 IBA配合甜菜碱800 mg·L-1的改良MS培养基上诱导直接体胚发生,增殖系统的维持途径的培养基为:改良MS+3 mg·L-1肉桂酸+20 g·L-1蔗糖+10 g·L-1山梨醇。当3%蔗糖与2%山梨醇配合使用时,产生大子叶胚的百分率明显提高。将产生的大子叶胚分离转移到含有5%蔗糖与5%PEG的无激素MS培养基中,经过40 d左右的体胚能正常成熟。成熟体胚在附加2 mg·L-1 BA与0.1 mg·L-1 IBA的MS培养基上可以萌发成苗。 2.茶树体胚发生过程中内源激素含量变化的HPLC分析 采用HPLC方法测定了茶树体胚发生过程中内源激素含量变化。在体胚发生过程中,球形胚时期ZT高于子叶胚时期,到胚胎发育后期的成熟胚与萌发阶段呈明显上升趋势。ABA由球形胚到子叶胚阶段ABA含量下降,到成熟胚阶段时,出现一个明显的峰值。GA3在球形胚阶段达含量较低,子叶形胚时降到最低值,到胚胎发育后期呈明显上升趋势,到萌发阶段GA3含量达到最大。球形胚中的IAA含量显著高于其它阶段,以后呈明显下降趋势。ABA与IAA的比值先增大,然后下降。ABA/GA3的比值先维持在较高水平,到成熟萌发阶段下降。球形胚的IAA/ZT高于其它各个时期。 3.茶树体胚发生过程中APX活性变化 茶树体胚的各个阶段都检测到了APX的活性,并且在球形胚时的酶活性最高,到了心形胚、子叶胚、成熟胚酶活性下降后维持在一稳定水平,萌发胚酶活性略有升高。 4.茶树体胚apx基因的克隆 本实验结果表明茶树体胚apx基因开放阅读框为753 bp,含有一个起始密码子ATG和终止密码子TAA,编码250个氨基酸。推导的氨基酸序列与已登录的其它植物apx基因具有很高的同源性。 5.茶树体胚发生过程apx基因转录水平表达变化的荧光定量PCR分析 在茶树体胚发生过程中,随着体细胞胚的发育,从球形胚、心形胚到子叶形胚中的apx基因表达量有增加趋势,成熟胚阶段下降,到萌发胚阶段表达量最大。推测apx基因在茶树体胚发生过程中起重要作用。
其他文献
  数值分析已经成为当代制冷工程师所需的重要技能。通过引入EES(Engineering Equation Solver)软件的教学,指导学生使用EES软件在制冷剂热物性计算、制冷循环分析、换热器
为了挖掘小麦近缘禾草簇毛麦(Dasypyrum villosum L.,2x)的优质谷蛋白基因资源,利用基因组PCR技术,从簇毛麦基因组中克隆了2个高分子量麦谷蛋白亚基基因(Dv-1,Dv-2)和1个γ-醇溶蛋白基因(Dv-γ)。Dv-1和Dv-2分别为960和1158个核苷酸,序列分析表明,它们都属于γ型高分子量麦谷蛋白亚基基因。Dv-2具有y型亚基的典型特征,而Dv-1的N-端保守区与典型的y
建筑环境学是高等学校建筑环境与设备工程专业的一门主干专业基础课,它是区别该专业和相近专业(如热能与动力工程)的主要标志之一.针对该课程涉及范围广、信息量大的专业基础
施工进度分析主要研究合理的施工期限和在既定的条件下确定工程施工分期和施工程序,在时间安排上使各施工环节协调一致。为了保证工程的顺利进行,缩短工期,降低成本,必须要制定详
长期以来,人们一直将岩体假定为连续、均质和各向同性介质,实际上岩体在其形成过程和长期地质构造力作用下,几乎毫无例外地都具有裂纹,这些原生裂纹在工程施工中又受到人工扰动而
气候变化对水循环和水资源的影响已是当今各国政府和专家学者十分关注的全球性问题。但在研究中二者之间存在尺度不匹配问题,降尺度方法就是解决这一问题的有效途径,统计降尺度
针对热能与动力专业传统实习教学模式存在的问题,提出通过多渠道解决实习经费、拓展校外实践教学基地、加强师资队伍建设和加强学生个人品质培养等措施,构建新型高效的生产实
高寒地区已建的碾压混凝土坝,由于外界环境条件十分恶劣,大坝长效服役期的工作性态复杂,因此对高寒地区碾压混凝土坝运行期的实测资料及时进行反馈,对实时监控大坝运行安全状况具
针对"制冷装置设计"课程的特点,在传统的课堂教学中融入生动的现场教学,尝试将现场教学引入课堂,在教学情境中融入师生间的情感交流与思维互动,用多媒体现场进行全方位展示,
创新教育的基础是实践,学生在实践过程中培养创新思维、创新意识和创新能力."中国制冷空调行业大学生科技竞赛"(以下简称"大学生科技竞赛")的宗旨在于配合高等学校实施素质教