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Flash动画教学是多媒体技术成熟与普及下被新引入当代教学的一种新型教学方法,但目前在对外汉语教学中还没有被重视和广泛使用。本文以Flash动画教学为研究对象,探索其在对外汉语课堂教学与学习中的积极作用,以利于推动对外汉语的教学发展。在实际研究中,本文通过6个平行班进行以简单趋向补语为内容的Flash动画教学对比试验,以考察Flash动画教学的实际教学效果。实验结果表明,Flash动画教学能在一定程度上提升对课堂效果,尤其对初级水平的汉语学习者具有较好的提升作用。因此,本文认为Flash动画教学是一种能在一定程度上提升对外汉语教学效果的新型方法,并具有实用性和易于推广的特点。