本文以“罗克奇价值观调查表”(Rokeach’s Value Survey)和《当代未成年人价值观调查表》为测量工具,辅以实地访谈等方式,对安徽省八个城市(含农村)未成年人的价值观进行调查、分析和研究。共抽取2500名初中学生,年龄范围为13-17岁,得到有效问卷2426份,最后采用社会统计分析方法(SPSS12.0软件)处理数据。全文共分五章,分别从比较、调研、分析、探讨、预测等角度把握当代未成年人价值观状况。第一章选取两个不同时代进行比较参照,总结不同时代中未成年人价值观的具体表现,并对其影响因素进行分析。第二章则是通过历时近半年而作出的当代未成年人价值观问卷调研,对现时的未成年人价值观的现状作出分析,分别得出性别、城乡、地区、知识层次等方面的差异表现,并通过价值观的不同构成方面,如人生观、幸福观、道德观、时尚观等角度,对当代未成年人价值观进行多维度的讨论。第三章以当代未成年人价值观的特点及形成原因为主要内容。本论文的两个重点部分:第四章对当代未成年人价值观的演变作实质性探讨,而第五章则在第四章的基础上,作出针对当代未成年人价值观教育的策略初探,旨在对当代未成年人价值观教育提出建设性的对策和基本措施。