中考,是九年义务教育中唯一一次大规模的选拔性考试,考试结果是高中学校招生的重要依据之一.为了更好的发挥中考数学命题的选拔功能,使层次不同的学生能被选拔进入适合自身水平的高中继续学习,笔者结合自身的教学实践,开展基于选拔的中考数学命题研究.本研究通过分析中考的性质,以近三年的中考数学试题为载体,分析课标课程背景下中考数学命题的显著特点和存在问题.为进一步改进中考数学命题,按《义务教育数学课程标准》安排的四部分课程内容,分类研究基于选拨的中考数学试题的编制.本文主要分成五部分：第一部分指出开展基于选拨的中考数学命题研究有利于推动实施新课程改革、有利于推动中考数学命题研究,有利于减轻学生负担,推进素质教育.第二部分指出中考的考试性质,分析课标课程背景下的中考数学命题的现状.第三部分探讨数学中考命题的五个原则——限定性原则、科学性原则、公平性原则、能力性原则,指出中考数学命题的依据.第四部分是本文的重点内容,按初中数学的四部分内容——数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践分类开展基于选拔的中考数学试题编制研究,并在研究的基础上提出对中考数学命题如何有效发挥选拔功能的展望.第五部分是对本研究的总结,在此基础上尝试对中考数学命题改革提出三点建议.