论文部分内容阅读
新时代广告设计者职业伦理失范及对策研究
【机 构】
：
沈阳师范大学
【出 处】
：
沈阳师范大学
【发表日期】
：
2023年01期
其他文献
词汇学习是第二语言学习中的重要组成部分。一定的词汇储备,是语言学习者掌握听说读写各项技能的基础。在语境中学习词汇是词汇学习的一种重要方式。而研究表明,语境信息的丰富程度则会影响词汇学习的效果。近年来,不少研究者开始探索语境信息丰富度对词汇学习的影响。毫无疑问,信息丰富的语境使得学习者能够通过语境推知词义（比如:She loves reading,so I gave her a jiry as bi
学位
英语写作一直在语言学习中扮演着重要的角色。因此,长时间以来,许多研究者试图寻找各种教学方法来提高学生的写作成绩。心理学领域的研究人员也是如此。他们试图探究影响学生写作成绩的心理因素。在这些因素中,由班杜拉提出的写作自我效能感得到了广泛关注。它是指学生对自己完成某项特定写作任务能力的信念。前人研究表明,大多数学生的写作自我效能感较低以及写作自我效能感与写作成绩之间存在正相关性。然而,关于不同写作任务
学位
煤的聚积、变质成矿的过程也是煤层气储集和成藏过程，存在密切的耦合关系。华北盆地石炭纪—二叠纪聚煤作用表现为垂向上富煤单元的周期性分布和横向上富煤带由北而南迁移，富煤带分布是富气带形成的基础。煤级分布与煤层含气量、资源丰度具有显著的耦合关系，高煤阶煤分布区往往也是煤层含气量大和高丰度资源分布区。华北煤系变形呈环带状，外环带发育逆冲推覆构造；弱挤压中环带多为推覆-褶皱构造样式；内部稳定区构造变形较弱，
期刊
语法教学一直是语言教学的重要组成部分。传统语法教学往往倾向于对语法规则的解释和机械练习,只关注语法形式而忽视交际意义。交际语言教学则强调以意义为基础的活动,以促进学习者归纳性地掌握语言的基本结构,而不注重语言形式。这两种方法都不能使学生流利、准确地使用语法规则。大量学者探究了如何实现流利性和准确性的平衡,但没有取得显著的效果。Long（1991）提出的“形式聚焦”则将这两种方法结合起来,认为在基于
学位
众所周知,词汇量的掌握是提高二语学习者学习效率和能力至关重要的一个环节。因此,对于外语教师和语言研究者来说,如何更好的进行词汇教学是一个值得深入思考和探究的话题。近年来,附带习得在词汇研究领域备受关注。2001年,Laufer和Hulstjin提出了任务投入量假设,其指出投入量大的任务比投入量小的任务更能促进学生的词汇附带习得。该假设提出后,一些学者开始进行大量的研究设计以探索不同的学习任务对词汇
学位
＜正＞如果你还认为微信只是一个聊天工具,那你就OUT了!现在我们可以用微信控制智能设备,用微信点歌,用微信购物......这个社交软件几乎"无所不能"。2014年8月,微信推出硬件平台,从而增加设备连接功能,通过微信可连接到家中的Wi Fi或蓝牙智能设备。这一功能的关键技术就是Air Kiss,业内人士也称"飞吻"。此前,设备要连接微信硬件平台的话,还需要硬件开发人员调试和开发Air Kiss协议
期刊
实现农民自由全面发展是“以人民为中心”发展思想的重要实践体现，也是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。《国家治理现代化与农民自由全面发展》一书对农民自由全面发展问题进行了系统性探讨，阐明了农民自由全面发展的重要影响因素，提出了中国特色社会主义新时代农民自由全面发展的“自由与制度”互动模式和实现农民自由全面发展的新思路，有利于强化中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
期刊
新课程改革提出了“关注学生发展、强调教师成长、重视以学定教”的基本理念,促使教师树立新型的教育观,更多的和学生平等的交流对话。教育工作者需要改变以往知识灌输的教育教学方式,把关注点、侧重点放在如何培养学生形成独立自主学习的习惯上来,让学生多动脑、多动手,勇于表达自我。“导学案”这一教学模式就是随着新课改的不断推进而产生的。这是学校教师自主编制的一种用于引导学生独立学习、自主探究的学习方案,一个完整
学位
我国于2010年将新能源汽车产业列入战略性新兴产业范围进行重点扶持,国家颁布了一系列的产业政策以支持产业内企业发展,其中政府补助与税收优惠政策是政府进行企业支持所常用的政策工具。近年来,我国的新能源汽车产业不断成长,汽车的产销量居世界首位。但在这个过程中,仍存在一些不可忽视的问题,如关键领域发展不足,企业过分依赖政府补助,产生骗补行为等等。政府补助与税收优惠是否真正促进了企业的进步是一个值得讨论的
学位
《义务教育英语课程标准（2011年版）》倡导教师要引导学生在体验、参与、实践、探究和合作中掌握语言知识与技能。1小组合作能够有效地增加学生在学习过程中的体验,增加学生的学习机会,培养学生的探索精神和合作能力,目前这种教学组织形式已经被越来越多的一线教师实践和认可,并在推行素质教育中初显成效。把这种教学组织形式应用于农村地区的小学英语教学中,为农村小学生英语学习提供抓手,可以解决农村教育中一些现存问
学位