对留学生来说,要提高汉语水平不可缺少的重要因素之一是汉语词汇,尤其是“成语”,留学生对这类词语很感兴趣。汉语成语是中华民族的智慧,在任何交流环境中都有着特别重要的地位。成语本身就结构特殊、文化内涵深厚,尤其是数字成语,它们是成语的重要构成之一,再上加数字成语数量较多,由于缺乏具体教学模式与难易度标准,它在教学中往往又成了汉语教学的难点。文章运用文化学、对比语言学、词汇学等相关的学科理论,将两种语言中数字成语在语里、语表、语值等方面的特点进行了对比分析,并提出了教学策略,加强了汉越语学习者对数字成语的具体把握,从而可以正确地使用,并且避免实际中的错误。全文共分为七部分:第一部分是绪论,介绍了本论文研究的内容、思路、方法和意义。第二部分概括了汉越语中数字成语的定义。第三部分阐述了汉语和越南语各自数字成语的音韵和结构特征,并进行了简要对比。第四部分对汉越语数字成语语里中的实义、隐喻义进行比较。第五部分对汉语与越南语数字成语在语法、语用功能和文化特征上进行比较。第六部分将数字成语研究结果与对外汉语教学结合,在前人的研究基础上,提出了对数字成语的教和学的建议。第七部分为结语,总结了本文研究中的成果,并指出了不足。