论文部分内容阅读
该项研究是在原有研究的基础上,进一步对脾虚证、肾虚证与生物膜关系进行横向比较研究,探讨脾肾虚证与生物膜损伤的差异性及其差异程度.为阐明脾肾虚证与生物膜关系提供新的依据,为脾肾本质之研究提高到一个更新水平,其成果对发展中医理论和证候规范化及其抗衰老有重要意义与价值.
脾肾虚证大白鼠模型脂质过氧化与相关抗氧化酶、膜磷脂组分变化比较的实验研究
【摘 要】
：
该项研究是在原有研究的基础上,进一步对脾虚证、肾虚证与生物膜关系进行横向比较研究,探讨脾肾虚证与生物膜损伤的差异性及其差异程度.为阐明脾肾虚证与生物膜关系提供新的
【机 构】
：
辽宁中医药大学
【出 处】
：
辽宁中医学院 辽宁中医药大学
【发表日期】
：
1999年期
其他文献
阅读是听障学生学习功课、接受新知识的主要途径，阅读能力对听障学生的学习和发展起着极为关键的作用。阅读教学是语文教学中十分重要的一部分，然而长期以来，阅读教学的效果却不能令人十分满意也是不争的事实，这除了与传统“讲读”模式的流弊有关外，听障学生的阅读心理障碍也是影响阅读教学的重要原因。 归因之一：浅尝辄止的惰性 阅读过程是“披文——悟情”的心理活动过程，其中感受和理解可视为阅读的初级阶段
该课题将60例非胰岛素依赖型糖尿病患者(NIDDM)随机分为两组各30例进行临床观察.治疗组以滋阴清热、益气健脾、活血疏肝为治则,以针刺原穴为主治疗;对照组以益津糖口服液治疗
叶圣陶说：“口头为语，书面为文，是为语文”。基于口语多在实践中习得，那小学应以书面语教学为主，小学毕业时可达到能言善辩，但更重要的还是能读会写。可纵观当前语文教學，尤其是经济欠发达的农村学校老师们每每批改作业，就抱怨宁可连续上课，也不愿坐在办公室里批改作业。因为学生们的作业错得实在太多了，提高语文素养怎能谈得上呢？当下的语文阅读教学第一课时普遍都是这样教的，读准字音，读通顺课文，认清字形，会正确书
现阶段,计算机技术发展迅速,逐渐在社会众多行业领域中有应用,有力的推动着社会的发展与进步。广播电视工程是一项传统的工程内容,如若能够对计算机技术加以有效应用,则可以
目的：观察抵当汤对实验性蓄血证大鼠一氧化氮合酶(nitricoxidesynthase,NOS)、内皮素（endothelin，ET）基因表达的影响，探讨抵当汤的作用机制。 方法：24只大鼠按随机数字表法分成
目的:保肝康是朱起贵教授集四十几年临床经验,结合中西医理论研制出的中药复方制剂.动物实验证实具有抗急、慢性肝损伤、改善肝功能、改善肝组织病理、阻抑肝纤维化的作用.该
小学语文教学中的素质教育是依据国家的教育方针，着眼于学生及社会长远发展的需要，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养学生的态度、能力，促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育，体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。课堂是实施素质教育的主阵地，学科教学是提高学生文化科学知识的主渠道。小学语文学科具有很强的
期刊
“阅读理解难！”这是不少家长和学生，甚至是部分教师都有的共识。说它“难”，一是因为阅读理解题要考查的知识点多而杂，选材范围又包罗万象，你不知道它究竟是什么内容什么类型的题；二是因为理解阅读题的方法抽象，尤如羚羊挂角，无迹可循，因此大家皆将之视为畏途，在复习时要么不闻不问，要么是遍地开花，四处搜罗，以求侥幸碰到。如何解决这一矛盾，更好地改进我们的阅读教学呢？ 一、打破根深蒂固的传统——要倡简
“培养学生的语文综合能力，全面提高学生的语文素养。”是《语文课程标准》中一个重要的基本理念。然而，要实现这一目标，光靠课内几十篇课文的学习是远远不够的。课内教学只是个引子，还需要将课内学到的知识，技能和方法等正确、巧妙地迁移到课外，拓展学生的课外阅读，使课内外有效结合，同时开花、结果。“得法于课内，得益于课外。”这句话更道出了课内外阅读结合的重要性。课堂教学的时间、空间是有限的，那么，怎样才能使二