随着我国高等教育发展规模越来越大，独立学院作为我国高等教育的创新成果，近年来取得快速发展。但是，伴随着越来越多大学生的出现，他们对待学习的态度也各不相同，有些学生在大学期间出现了“学习倦怠”的情况，主要表现为学习无动力，考试作弊，悲观厌学，上课迟到、早退或者逃课等一系列不良行为。然而，大学生作为国家未来建设的中坚力量，肩负着祖国建设的重任，其在大学的本职就是学习，他们的知识能力以及综合素质直接关系到我国未来的发展。而学习倦怠作为严重影响大学生学习的因素之一，是应该被重视和及时解决的问题。独立学院学生由于学习基础较差、自身对学习的自卑性、学习氛围及家庭因素等多方面的影响较普通本科院校学生更容易产生学习倦怠的现象。所以应该高度重视独立学院学生的学习倦怠问题，只有这样才能使得高等教育健康发展。正是基于这种认识，本文以中北大学信息商务学院2011级学生为研究对象，通过对独立学院特点、独立学院学生特点以及独立学院学生学习现状的分析提出独立学院学生学习倦怠的原因主要有社会因素、学校因素、家庭因素和学生自身等多方面的因素。最后针对独立学院学生学习倦怠的原因从外部和内部两大方面提出对独立学院学生学习倦怠的应对策略。