大学生思想政治教育是我国青年人才培养的关键,肩负着为社会主义现代化事业培养忠实接班人的重任,历来受到社会各界的高度关注,特别是党中央的高度重视。伴随着我国进入改革发展的关键期和攻坚期,经济体制、社会结构、利益格局、就业方式的深刻变革和调整,人们的思想意识、思想观念也发生着深刻的变化,大学生思想政治教育面临着很多新情况和新问题。为了适应新的形势和任务,在大学生思想政治教育中引入专业社会工作,对于丰富大学生思想政治教育的内容、改进大学生思想政治教育的方式、增强大学生思想政治教育的实效性,实现大学生思想政治教育创新都有着积极的意义。本研究认为大学生思想政治教育实效性不强的原因是多方面的,既受到社会环境的的制约,同时也受到教育模式和受教育者的影响。在大学生思想政治教育实效性问题凸显的同时,专业社会工作却因为其独特的价值理念和工作手段使其在应对大学生思想政治教育实效性问题时具有独特优势,如：人本性、实务性、资源整合性等。本研究主要通过探索专业社会工作理念和方法在大学生思想政治教育中的运用,以此来增强大学生思想政治教育的实效性。本研究认为,专业社会工作理念的引入能实现大学生思想政治教育价值的转变,从单纯的教育人转变为全面的帮助人、教育人、培养人；专业社会工作方法的引入能实现大学生思想政治教育方式方法的转变。具体来说,个案社会工作方法的引入能使大学生教育工作者更加科学的把握大学生思想道德形成规律；小组社会工作方法的引入,则能加强大学生社团组织建设和发展,同时使大学生思想政治教育工作更有针对性的开展；社区工作方法的引入能有效整合大学生思想政治教育资源,优化大学生思想政治教育环境。本研究共分为五部分：第一部分：导论。介绍了研究的界定、研究的意义、文献研究现状和实践演进、研究路线和方法及研究的创新点和难点。第二部分：大学生思想政治教育实效性不强的表现及原因。大学生思想政治教育实效性不强突出表现在三个方面：一是政治意识比较薄弱；二是知行不-社会责任感缺乏,公民意识有待提高；三是心理素质普遍较差。大学生思想政治教育实效性不强的原因是综合的、多方面的,既受到社会环境的影响,又受到教育模式和受教育者等各方面因素的影响。第三部分：专业社会工作增强大学生思想政治教育实效性的优势。根据专业社会工作特点和大学生思想政治教育实效性现状,专业社会工作在增强大学生思想政治教育实效性方面具有人本性、实务性、教育模式资源整合性及灵活性等优势,同时专业社会工作和大学生思想政治教育又具有契合性。第四部分：专业社会工作增强大学生思想政治教育实效性的策略。策略部分分为三个方面：首先,专业社会工作理念的运用；其次,专业社会工作方法的运用；最后,通过制度建设和岗位设置保证专业社会工作在大学生思想政治教育中的运用。第五部分：结束语。总结全文,并提出今后努力的方向。