随着国家对职业教育的不断重视,职业教育的发展迎来了春天。信息技术作为提升职业教育教学效果的有效载体已被广泛应用。如何借助信息化建设潮流切实提升机电技术应用专业的信息化教学是当前急需解决的主要问题之一。中职机电技术应用专业是培养机电行业大批高素质、高技能复合型人才的重要专业,因其知识更新快、更加贴近生产、生活等特点受到学生及其家长的青睐。利用数字化资源借助信息技术载体使抽象的专业知识、沉闷的课堂活动变得更加形象、生动,富有朝气。同时也使得学生课前准备更加及时、充分、师生互动更加有效、从而推动专业更快、更好的发展。目前,中职机电技术应用专业作为老牌专业,从信息化教学平台建设、数字化课程资源建设等方面都取得了初步成效。但是,随着社会的不断发展,特别是网络资源更加畅通、及时,使其学校在信息化建设的浪潮中从学校制度建设、教师接收信息化能力、学生对信息化特别是数字化资源的要求出现与实际相脱节。本文选取的研究对象参与了山东省省级示范校、山东省省级专业群、省、市品牌专业等项目的建设。本人通过资料查阅、访谈、调查问卷、项目建设实践等方式研究中职机电技术应用专业的信息化教学实践情况,通过研究结果发现中职机电技术专业信息化建设目前存在的具体问题:主要包含教师信息化理念差异性大,基础设施建设不均衡,信息化管理制度不细化、教师和学生信息化素养偏低及考核评价机制不健全。通过欧美日韩等发达国家对信息化教学建设的分析、结合国家对职业院校信息化建设的支持政策及本人参与信息化教学建设的实践,进一步理顺思路,明确研究目标,结合研究问题在实践中有针对性的探索。根据学校实际情况从教师信息化培训方式、资金建设整体规划、提高教师和学生的信息化素养、完善学校考核评价、管理制度、提升资源库建设质量等方面提出具体有效、可操作性强的解决策略。