儿童绘本作为儿童文学的重要组成部分,对促进儿童的语言、认知和个性发展有极其重要的作用,因此译介引进儿童绘本也成为我国出版界近年来的一个热点。然而目前相关的翻译研究和著述却不多见,鉴于此,本论文试图从多模态话语分析视角探讨儿童绘本的翻译问题。儿童绘本属于一种特殊的儿童文学形式,结合了图片和文字两种模态,因此读者得以从更丰富的模态形式中领略文本效果,达成交际目的。本论文考察了儿童绘本中图文两种模态间的关系,将其划分为对称关系、互补关系、对比关系三种,并结合多模态话语分析研究框架中的四个层面:文化层面、语境层面、内容层面以及表达层面来详细论证儿童绘本中出现的的翻译问题,在此基础上本文提出译者应当从儿童绘本的图文关系出发,置身于目的语所在的社会文化环境和儿童的生活经验,适当选择翻译策略,使译文产生既定的效果。