互联网从进入中国,发展到现在已经有20年的时间。从互联网进入到人们的生活,到现在网络营销作为一种常态化的经营平台,被企业和消费者所认可。互联网的迅速发展,企业之间的相互竞争,消费者的价值观的转变,是促使着网络营销迅速的发展。中职学校以培养社会需求人员为目标,随着网络营销时代的迅速发展,中职学校开设网络营销专业即是机遇,也是挑战。目前,社会存在很矛盾的现象:就是企业在招聘网络营销人才的时候,面临难招聘,招聘适合的人才,更是难上加难;对于毕业生来说在求职的道路也是上像无头苍蝇一样,四处碰壁,找一个适合的企业很难,面临“上不着天,下不着地”的尴尬境地。造成这样尴尬的现象是,现在职业学校在开展网络营销专业的过程中,不能够很好的开展网络营销专业的建设,不管是课程设置,还是师资方面,还是网络营销实训,还是校企合作方面,都非常的欠缺。因此,本研究主要是针对石家庄职业中专学校网络营销专业的建设过程中遇到的一些问题和一些看法。本研究主要是针对石家庄职业中专学校网络营销专业的建设过程中遇到的一些问题和解决问题的策略。笔者作为石家庄第一所开办网络营销专业的专业老师,网络营销专业发展,经历了复杂的阶段,本研究主要是根据自己学校开办网络营销专业出现的各种问题,以及对石家庄典型的网络营销专业中职学校进行调查分析,从大到小的几个方面开展,主要包括:网络营销专门化方向、开设什么样的专业课程、网络营销师资团队建设、网络营销如何开展实训、专业建设考核评估五个方面对中职学校网络营销专业建设情况进行解析,与此同时,对石家庄市开设有网络营销专业的中职学校进行调查分析,对其中重点的5所中职学校作为详细的调查对象,归纳和梳理所获得的调查结果,展开深入研究,所得到的结论可以概括为:第一,全部的职中学校面临的共同问题就是专门化方向定位不准;第二,中职学校网络营销专业课程建设缺乏实操型,还是偏理论性,枯燥型;第三,中职学校网络营销都不是专科出身,都是半路转行,缺乏实战技能;第四,中职学校缺乏实战项目教学,课堂教授和企业需求脱节;第五,大部分中职学校专业评估机制不完善,甚至有的学校根本就没有评估机制。所以笔者的研究,围绕这五部分对石家庄中职学校网络营销专业的发展进行研究,希望能够对网络营销专业的建设有所帮助。