2016年曹文轩荣获“国际安徒生奖”,打开了中国儿童文学迈向世界的大门,也使越来越多的人开始对儿童文学作品进行关注。文学是语言的艺术,从语言学的角度研究文学作品,尤其是一些优秀的文学作品,将丰富文学语言的研究成果,拓展语言学研究的领域。笔者试图以曹文轩2015年的新作《火印》的文学语言为研究对象,运用语言学的理论方法来探究该文学作品的语言。全文由绪论、正文、结语三个部分构成,总共分为六章来进行阐明。研究框架如下:第一章为绪论部分,主要对文学语言、我国儿童文学语言及曹文轩儿童文学语言的研究现状进行概述,同时对本论文的研究目的与意义、主要研究内容、研究方法与语料来源进行说明。第二章到第五章为主体部分。首先对《火印》的语汇选择进行分析,主要从叠音现象、拟声词、色彩词、体现乡土人情的词语这四个层面来说明文本用词的丰富性。其次探究了《火印》的句子配置,由语序的安排、结构的整散、句形的长短、歌谣几个方面体现。说明了文本的语序灵活自由,以散句和短句为主,是整句与散句、长句与短句的综合表达,此外还有整齐质朴的歌谣。再次分析了《火印》文本中辞格的运用,主要探究了比喻、比拟、排比、反复四种文本中主要运用的辞格,同时联系《火印》的文本语言指出其中其他辞格和辞格的综合运用情况。最后是对《火印》的其他思考,主要从标点符号的使用、与文学语言相得益彰的插画、句子语气三个方面进行研究。第六章为结语部分,对整个文章进行总结,并点明文章的不足之处。