“对比分析”主要是通过对语言学习者的母语和目的语进行对比，分析其异同，并对他们可能遇到的困难进行预测，从而为语言教学与研究提供参考意见。尽管这种曾经风行一时的、重要的语言学研究方法作出的困难预测的可靠性受到了一些人的质疑，但它在外语语音教学中的作用是无庸置疑的。 在本文中，作者运用对比分析方法对英国英语语音与汉语普通话语音及湘方言语音的关系进行了有益的研究。这一研究是从对湘方言区大学生在英语语音学习与使用中的母语迁移和语音偏误进行调查分析开始的，然后对英汉语的音段音位和与之紧密关联的音节结构作了比较深入的对比。 具体而言，本文共分五章。第一章是引论，作者在这一章里简介了本文的写作目的和大致结构。第二章概述母语迁移，并对湘方言区大学生常犯的英语语音偏误进行调查分析。调查对象为湖南师范大学一年级50名非英语专业本科生，他们都来自湘方言区。在第三章和第四章里，作者分别从音段音位和音节结构这两个不同层面对英语与汉语普通话及湘方言的语音进行了对比分析，并为湘方言区大学生提供了纠正常犯语音偏误的方法。最后，作者在结论中阐述了本文所作的对比研究对英语语音教学与研究的实际意义。 总之，作者希望本文对我国的英语语音教学与研究，尤其是湖南高校的英语语音教学与研究有所帮助。